广西日报：依托数字资源 赋能乡村教育

2023年12月25日，一堂别开生面的音乐课在都安瑶族自治县高岭镇龙洲小学开讲，4年前通过公招考试进入学校的年轻音乐老师李朝年正在给二年级学生上《小红帽》音乐课。

“白雪公主、青蛙王子、灰姑娘、小红帽……”李朝年首先引入了童话故事里面的人物，引导学生思考这一节课要上的内容。他在八桂教学通教学平台上找到音乐教材，点开图片，播放了《小红帽》动画歌曲，边弹钢琴边教学生打节拍，还熟练应用平台上的插入、歌词等资源，充实教学内容。

类似这样的运用数字资源进行课堂教学，已经覆盖到了该校义务教育阶段各个年级，老师们只要打开资源平台，就可以根据授课内容随时调用视频、图片、动画、音频、文字等资源进行备课、授课。

课堂上，李朝年还精心准备了红色的帽子、小篮子，让学生体验当“小红帽”的乐趣，在轻松活泼的氛围中学会唱歌，还让学生感受歌曲中蕴含的情绪和感情。

学生谭斯萌说：“这节音乐课很有趣，老师用视频、动画、图片教我们，还鼓励我们为歌曲创编动作，我们既学会了唱歌，又体验了当‘小红帽’的乐趣，我喜欢上音乐课。”

“这个数字资源非常丰富，涵盖了各个年级各个学科，方便了老师们备授课，这节课我运用到了视频、图片、课件，丰富了音乐课堂，活跃了气氛，让孩子们更加喜欢上了音乐课。”李朝年感言。

近年来，都安瑶族自治县高度重视教育信息化工作，不仅配齐配足硬件设施，还配套教学视频云服务平台、资源云管理平台、集中管理平台，教师应用数字资源进行备授课已形成常态化。同时，充分利用国家中小学智慧教育平台和自治区八桂教学通教学平台，加强数字教育资源的应用，提高了学校课堂效率，提升了师生信息素养。2023年，都安瑶族自治县教育局申报的《国家中小学智慧教育平台助推农村中小学教师专业成长的路径研究》获得自治区重点课题立项。

都安瑶族自治县教育局局长苏宏俊介绍，该县教育信息化在软硬件方面已经基本满足教育教学需要，现在主要在应用上下功夫，采取同步课堂、云支教、信息技术与学科深度融合比赛等，改革课堂教学模式，全面提升教师信息素养，提高课堂教学效率，促进全县教育教学全面发展。

该县教育信息化的发展，是我区全面推进数字资源规模化应用的一个缩影。近年来，自治区教育部门通过搭建服务于日常教学的教师备授课系统，为广西义务教育阶段教师提供数字教材阅读、备授课等服务，提供基础性、科学性、权威性的数字教材及其配套资源，数字教材及资源覆盖了小学、初中主要学科和学段；搭建全区中小学数字资源规模化应用体系，建立覆盖各市县的数字资源应用专家队伍，立项覆盖各市县的应用试点示范学校，组建了覆盖各市县区的技术支持服务团队，构建了落地全区的数字资源应用培训体系和服务体系。同时，积极开展各级各类培训和教研活动，3年来共开展县区级以上培训800多场、教研活动300多场，参与教师达到50.3万人次，校本培训和教研覆盖了所有义务教育阶段教师。

自治区教育厅教育信息化管理处处长魏莹莹告诉记者，广西有很多农村地区、边远山区教师难找到合用好用的数字资源，对此，我区一方面努力加强基础性数字资源的供给，连续3年安排自治区财政资金统筹购买数字教材及资源，为义务教育阶段教师提供基础资源服务；另一方面，努力推动教师教学常态化应用数字资源，通过开展各类评课赛课、培训、教研、案例遴选、论文评比等活动，引导鼓励老师们应用国家中小学智慧教学平台和自治区八桂教学通平台，促进老师想用、会用、用好数字资源开展课堂教学，取得了较好的效果。

下一步，我区还将持续深入推进国家平台的应用，围绕主要教学场景推动资源常态化应用，以数字赋能改变老师的教，推动课堂教学改革，提升教师信息化教学能力和信息素养，助力基础教育高质量发展。（本报记者 刘 琴  通讯员 周仕敏）