【每月名师】爱心拥抱教育 潜心立德树人——记南宁市滨湖路小学教育集团党委书记、校长谢小燕

谢小燕，南宁市滨湖路小学教育集团党委书记、校长，正高级教师，入选教育部新时代中小学名师名校长培养计划（2022—2025）。躬耕教坛33载，她用爱心拥抱教育梦想，潜心立德树人，先后被授予全国模范教师、全国优秀中小学德育课教师，广西特级教师、自治区优秀党务工作者等荣誉称号。

潜心育人，率先垂范，上好思政课

思政课是落实立德树人的关键课程，近年来，秉承“大思政”的教育观，谢小燕带领教师探索学科育人新路径，将思政小课堂与社会大课堂有机融合，构建出“小学思政课协同育人模式”，打造具有理想信念、真实生活、活动体验、探究实践“四个融合”的思政课堂，将思政课上得生动有意思。她主动上示范课、交流课，通过联合教研、送教等形式积极推广教学经验到思政课教研力量薄弱学校、乡镇学校，为推动小学思政课的建设和发展竭尽全力。

为落实立德树人根本任务，全面培育和践行社会主义核心价值观，谢小燕带领学校团队根据小学教育特点及“儿童特质观”理念，探索小学德育实践“梦想+”模式，引导学生将“我的梦”与“中国梦”衔接，铸牢中华民族共同体意识，努力成长为中华民族伟大复兴的建设者和接班人。《从“我的梦”到“中国梦”的小学德育实践“梦想+”模式探索与构建》荣获2022年国家教学成果二等奖。

守正创新，逐梦前行，办未来学校

新一轮基础教育课程教学改革深化行动中，谢小燕以“做未来教育，办未来学校”为目标，带领全体教师以教学方式变革为切入口，进行课堂教学方式变革的实践探索。为让“未来学校”的办学理念落地，她守正创新，聚焦核心素养，带领团队构建起“梦想+”课程体系，包括“学生童梦课程”“教师追梦课程”“家长育梦课程”，细化为10个课程领域、25个课程活动，实现无边界、跨学科、以生为本的教育新形态。通过“梦想+”课程实施，让孩子打开通往未来世界的窗户，获得持续发展的基本认知、基本能力，呵护他们再提高、再探索的欲求和动力。让课程赋能，让课程育人，促进学校的深度发展，也促进了师生的成长。

积极做好科学教育加法，谢小燕带领团队架构起“双线驱动、三融聚力”小学科创教育模式，通过实施“梦想启动未来”科创课程，探索了小学科创教育实践新路径，建立起发现和培养青少年科技创新后备人才的有效模式。实现教育内外联动、协同发展，为城市及乡村学校实施科创教育提供了可借鉴的范本，并进一步推广，滨湖科创教育在新华社、光明日报、中国网、中国教师报等媒体进行了专题宣传。

潜心研究，以研促教，助推教师成长

为了落实“双减”促“双提”，谢小燕带领团队以课堂教学改革和课程创新改革撬动学校系统性变革，开展“双环研讨”“五核备课”“四学课堂”“6G作业管理”等创新实践。积极推进教师队伍建设，架构了理想赋能、专业赋能、团队赋能、信息赋能、健康赋能五个版块的课程内容，依托“项目研究”，落实“课堂育师”，让教师研究有中心；通过“素养表现型”教学范型的研究，提升教师的教学能力；探索通过“学科组”形成“大主题统领，小专题支撑”的行动策略，让教师研究有方向，学习有专题，思考有角度，实践有目标。2021年12月至今，南宁市滨湖路小学先后获评自治区校本教研示范校、自治区民族团结进步教育示范学校、自治区劳动教育示范校、自治区德育工作示范校、自治区义务教育课后服务特色校。

勇于担当，辐射引领，推动教育优质发展

谢小燕是教育部名校长工作室主持人、自治区教育厅名校长精准帮扶主持人和名师工作坊主持人，工作室成员有一百余人，形成相互促进、协同进步、共享共生的团队文化。谢小燕牢记共产党员使命和担当，坚持与马山县、宁明县、天等县、凤山县、梧州市龙圩区等10余所学校结对帮扶，组织工作室成员和教师们常态化地开展送教送培、线上联合教研、跟岗学习等活动，“一校一品、一校一策”，培养“种子教师”，诊断帮扶，共享资源，发挥辐射示范作用，为乡村振兴、促进城乡教育优质均衡发展努力。

学校，因拥有担当而创造教育未来！教师，因热爱学生而拥抱祖国未来！学生，因全面发展而阔步世界未来！在教育这块圣土中，谢小燕将继续勤奋耕耘、执着追求，为办好人民满意的教育无私奉献！用心去创造更加美好的教育！