【每月名师】躬耕水产科技 赋能乡村振兴——记广西科技大学易弋

易弋，广西科技大学生物与化学工程学院教授、博士，硕士研究生导师。从教十八年来，他始终坚持为党育人、为国育才，在深耕水产健康养殖领域研究的同时，坚持“科研与教学相融合、育人与育才相统一”，将产业一线的技术难题、科研成果转化案例融入课堂教学与人才培养，引导学生扎根水产行业、服务地方发展，培养了一批兼具理论素养与实践能力的水产领域专业人才。先后获评“全国模范教师”“广西优秀教师”“自治区党委教育工委优秀共产党员”等荣誉称号。

一、薪火相传树榜样，知行合一育新人

易弋坚持把科研和育人有机融合，积极探索“产学研用”一体化培养模式。在保持科研驱动的同时，打破课堂边界，把教学课堂搬到实验室外的广阔天地，让学生从采样、检测、数据分析到技术推广全过程参与科研项目，指导学生将理论应用于实践，显著提升了学生的实验操作与问题解决能力。近年来，其指导的学生先后在各级各类学科竞赛中屡获佳绩，不少学生在毕业后迅速成长为行业骨干，在技术服务和推广一线发挥着重要作用。此外，为了进一步拓展教师科研实践平台，易弋积极推动校地合作，牵头与地方政府部门共建“广西柳州水生动物疫病防控监测区域中心”，建设约600平方米的开放平台，集样本检测、药敏试验、数据库更新与技术推广于一体，是对接地方发展需求与助力教师提升专业能力的高水平科研平台。

二、守护水产健康，深耕科研沃土

2007年，易弋从四川大学毕业后，怀揣科研热忱来到广西科技大学。面对当时水产养殖户由于缺乏科学指导而导致水产养殖病害频发、经济损失严重的困境，易弋长期研究水产养殖，服务地方水产养殖业，力求做到科研反哺解决生产实际问题。他带领团队从水产养殖病害防控工作着手，与相关政府部门合作，从水质检测、鱼病诊断、病原分离、药敏检测等方面在广西各地深入开展水生动物疫病防控研究，推动“科研—技术—应用”形成闭环，使水产养殖从经验依赖转向科学管理。截至目前，易弋带领团队累计走访14个地市百余个养殖基地，采集样本上千份，建立了全区首个水产病原菌耐药性数据库。依托数据库，团队面向不同层级的对象开展有针对性的培训，助力基层科技技术员提升专业能力，帮助养殖户科学用药与做好日常应急管理，受训养殖户平均用药成本下降约20%，病害发生率下降约30%，病害防控由被动走向主动，为行业健康发展贡献力量。

三、破局产业瓶颈，助力乡村振兴

随着螺蛳粉产业的发展，上游螺蛳的供应面临着严重的供需矛盾。为了稳定螺蛳原材料的供应，破解产业规模化发展瓶颈，易弋带队多次深入融水、三江等螺蛳产地展开螺蛳生物学与养殖调研。经过长期实验和技术攻关，因地制宜设计“微生物发酵饲料和稻田—田螺共生”养殖模式。在该养殖模式下，微生物饲料成本仅为市面产品成本的60%，大幅降低养殖成本，让小型养殖户也能规模化生产，不仅缓解了螺蛳粉产业原料短缺压力，还形成了“技术扶持—产业造血—农民增收”的乡村振兴样板。同时“稻田—田螺共生”养殖突破传统养殖瓶颈，解决了螺蛳生长慢、病害多的难题，使螺蛳亩产提高300—500斤，带动农户户均年增收1万元—3万元。目前，易弋带领团队已在三江、融水、柳江等螺蛳产地累计举办科学养殖螺蛳技术现场培训30余场，覆盖400多户农户。此外，易弋还基于螺蛳养殖的研究与示范经验，参与制定《田螺稻田生态养殖技术规范》，并于2021年获得广西农牧渔业丰收奖，为螺蛳粉上游原料的标准化和产业化提供了坚实的技术支撑。

从教以来，易弋始终保持“泥腿子教授”的本色。如今，他依然带着学生在塘头授课、在田埂示范，用实干把科研落到生产现场。他坚持以问题为导向，将科研和服务融为一体，既建设了面向社会服务的平台，也形成了以项目带学、以竞赛促学的育人路径。面向未来，他将持续推进“校地企”协同创新，推动更多科研成果转化为生产力，培养新时代青年人才。