【每月名师】育善学之才，探AI赋能之路——记桂林电子科技大学张敬伟

张敬伟，桂林电子科技大学教授、博士生导师，自治区模范教师。从教近三十载，他坚持立德树人，将关爱学生成长融入教书育人全过程，以言传身教引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，是学生成长的引路人。他敏锐把握时代脉搏，紧跟人工智能发展前沿，持续推进教育教学改革与科研创新，着力培养兼具家国情怀与创新能力、能够适应未来发展的高素质应用型人才。

一、育AI之才，潜心教学有温度出成效

张敬伟以“传统专业转型升级、AI赋能教学改革”为着力点，持续探索提升人才培养质量的创新举措。他全力推动产教融合协同育人，组织与华为、软通等企业共建校内育人基地和联合实验室，引入企业项目作为教学案例，推动开发10余门校企联合课程，积极搭建“双导师制”培养平台，驱动“教育链、人才链与产业链、创新链”有机衔接。他响应国家教育数字化战略行动，聚焦“中学—大学教育”衔接，面向即将进入大学的新生开设“新生计算机第一课”，训练、培养新生的数字素养、编程思维和数字化学习能力等，帮助新生奠定迎接数字化学习挑战的基础，惠及学生超6000人次，相关成果入选教育部产学合作协同育人项目优秀案例，为推动数字教育公平普惠提供了创新范式，诠释了新时代教育工作者的使命担当。

二、融AI之能，锐意革新见实效结硕果

面对人工智能技术的迅猛发展，张敬伟敏锐地捕捉到新工科人才培养的新机遇，积极探索“AI+教育”的深度融合路径，推动课程体系重构，特别是在数据库系统、软件工程等核心课程中深度融入AI大模型技术。通过组织团队研发基于AI大模型的教学辅助智能体，提供程序设计过程中的代码智能纠错与个性化辅导，极大地提升了学生的实践动手能力。他指导教学团队所建设的课程资源被全国115所高校的282个课堂采用，服务超2.4万余名学生。在教学改革实践中，张敬伟敢于破局，提出“研—教—学—练—测—评”六位一体教学模式，获广西高等教育教学成果一等奖。

三、搭AI之桥，全力服务助区域经济发展

立足服务区域经济社会发展使命，张敬伟积极投入人工智能平台的建设合作，以支撑广西现代化产业体系为核心，以中国—东盟创新合作为重点，积极推进广西人工智能实验室建设，致力于打造立足广西、辐射东盟的人工智能区域创新高地；以AI技术赋能旅游、金融、教育等领域，驱动服务能力升级，主要参与研发的智慧教室联通系统实现了广西26所本科高校39间智慧教室的实时互通互动，为高校间优质课堂实时共享、课程建设研讨等提供了平台支撑；主要参与研发的桂林银行普惠金融大数据系统有效集成了12个广西地级市分支机构、140余家分支行、500余家社区/小微支行、6000余家农村普惠金融综合服务点、近2000万农村用户等的相关业务数据，通过预警分析等提升了银行服务和风险防范能力。

张敬伟秉持“开源为基、模型为媒、平台为核、共建共享”理念，推进“中国—东盟人工智能开源联盟”建设，致力于构建面向东盟的人工智能协作平台与智能服务枢纽。现已邀请30多家单位加入联盟，与东盟各国共同推动人工智能技术发展，促进跨境跨区域人工智能开源生态的繁荣发展。

近三十载躬耕杏坛，张敬伟以AI为笔，促进教育革新与产业赋能融合。从课程体系重构到产教深度融合，他始终以开拓者的姿态引领前沿，以教育家的情怀滋养桃李，以科技使者的担当服务社会。面向未来，张敬伟将继续以AI为翼，在人才培养、技术创新、国际合作等领域深耕细作，为服务“一带一路”建设书写新的篇章。