“十四五”广西教育改革发展成就新闻发布会

“十四五”广西教育改革发展成就新闻发布会

时间：2025年12月18日10：00

地点：南宁市民族大道112号广西新闻发布厅

出席人员：

伍锦昌　自治区教育厅党组成员、副厅长

旷　乾　自治区教育厅基础教育处处长

万锋锋　自治区教育厅职业教育与成人教育处处长

李辉善　自治区教育厅高等教育处处长

主持人：

杨森清　自治区党委宣传部新闻发布处处长

10：00

杨森清：

女士们、先生们：

大家好！欢迎出席广西壮族自治区人民政府新闻办公室新闻发布会。

今天举行的是“高质量完成‘十四五’规划”系列主题新闻发布会的第二十六场，主要介绍“十四五”广西教育改革发展成就，我们非常高兴邀请到自治区教育厅党组成员、副厅长伍锦昌先生，请他作详细介绍并回答大家关心的问题。出席今天发布会的还有：自治区教育厅基础教育处处长旷乾先生、自治区教育厅职业教育与成人教育处处长万锋锋先生、自治区教育厅高等教育处处长李辉善先生。

首先请伍锦昌先生作介绍。

10：01

伍锦昌：

女士们、先生们，媒体朋友们：

大家上午好！很高兴向各位介绍教育工作，也非常感谢大家长期以来对广西教育事业的理解、关心和支持。

教育是国之大计、党之大计，也是民生之本。“十四五”时期，自治区党委、政府坚持教育优先发展，召开全区教育大会，印发实施教育强区建设规划纲要，教育发展规划的主要目标任务如期完成，全区教育事业取得长足进步，可以概括为“六个新”。

第一，立德树人取得新成效。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，持续深化大中小学思政教育一体化建设，在14个设区市设立大中小学思政教育一体化共同体暨铸牢中华民族共同体意识教育联盟。推动将黄文秀先进事迹写成《青春之光》，并编入统编七年级语文教材。首创智慧化“壮美广西・大思政课”手绘地图，精心设计5大系列研学路线、52个研学点，建成各类红色研学营、爱国主义教育基地1155个，每年组织30余万名学生走进红军长征湘江战役纪念园、百色起义纪念园等场馆开展沉浸式研学实践。依托“广西三月三”等传统节庆，广泛开展铸牢中华民族共同体意识宣传月“六个一”主题活动，让“爱我中华”的种子深深植根于每一位学生心中。坚持“健康第一”，实施学生体质强健计划，保障中小学生每日体育活动不少于2小时，2024年全区儿童青少年近视率较2020年下降2.7个百分点，体质健康优良率稳步提升。

第二，教育普及水平实现新提升。持续加大投入力度改善办学条件，新增基础教育学位66万个，实现更名大学1所、专科学校升本科3所、独立学院成功转设4所、新设高职院校8所，17所公办高校新校区实现招生，全区各级各类教育普及程度持续巩固提升。2024年，全区学前教育毛入园率达到93.7％，九年义务教育巩固率达到96.9％，高中阶段毛入学率达到92.9％，高等教育毛入学率达到57.1％，较2020年分别提高2.7、0.9、1.9、9.2个百分点，高等教育历史性迈入普及化阶段，实现了各级各类教育全面普及的目标，为建设教育强区打下了坚实基础。

第三，教育公共服务迈出新步伐。坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性。乡镇公办中心幼儿园实现全覆盖，进城务工人员随迁子女在城市公办义务教育学校就读比例达到95.1％。“双减”工作成效显著，义务教育学校课后服务覆盖率达到100％，学生作业负担、校外培训负担明显减轻。持续加快教育数字化转型，稳步推进人工智能赋能教育行动，中小学宽带网络和多媒体教学设备实现全覆盖。全面落实义务教育阶段新生入学“一件事”改革，实现“一网通办”。高考综合改革全面实施，新高考“首考”平稳落地。农村义务教育学生全部吃上营养餐。学生资助实现了各学段、各级各类学校、所有家庭经济困难学生全覆盖，每年惠及学生超430万人次，人民群众教育获得感明显增强。

10：06

伍锦昌：

第四，教育发展质量跃上新台阶。坚持高质量发展，4个县区通过县域学前教育普及普惠国家督导评估，3个县区通过县域义务教育优质均衡发展国家督导评估，优质普通高中和特色普通高中实现“县县全覆盖”。基础教育和职业教育国家级教学成果奖获奖总数位居全国前列。5所高职学校入选新一轮国家“双高计划”建设行列。新增2所博士授予单位、3所硕士授予单位，新增博士学位点24个，硕士学位点91个，44个学科进入ESI全球学科排名前1％，其中2个学科进入ESI全球学科排名前1‰。广西教育不断向上向好、增能增效、提质提力。

第五，教师队伍建设取得新进展。坚持教师第一资源属性，始终把教师队伍建设作为基础工作来抓。弘扬教育家精神，将师德师风建设贯穿教师队伍建设全过程，全区共有16个单位荣获“全国教育系统先进集体”称号，64名教师和教育工作者获得国家表彰。持续实施“特岗计划”、地方公费师范生计划，全区专任教师人数76.27万，较2020年增长12.85％，义务教育学校教师具有本科及以上学历的比例较2020年提升13.41％，城乡师资差距持续缩小。高层次人才队伍建设成果突出，新增院士1名，各类国家级人才数量较2020年提升35.29％，国家级高水平教研团队较2020年新增21个，涌现出一大批优秀教师。

第六，服务支撑能力得到新增强。“十四五”期间，高等教育累计向社会输送199.6万人才，职业教育为现代产业输送了70％以上新增高素质高技能人才。广西高校牵头获得40％的广西科学技术奖励、50％的广西最高科学技术奖。紧密对接主导优势产业和战略性新兴产业，新增本科专业点292个，其中72个填补我区布点空白。优化职业教育专业结构，紧密对接经济社会发展需要，设置专业门类齐全，覆盖19个专业大类，专业达到3849个。立项建设10个市域产教联合体、15个行业产教融合共同体，获批2个国家级市域产教联合体。与东盟国家近200所院校建立合作关系，20多所职业院校协同行业企业走进东盟国家，在东盟国家立项建设17所中国—东盟现代工匠学院，实施面向东盟“百千万”人工智能人才培养计划，服务中国—东盟国际产能合作。

各位媒体朋友！民生为大，教育为先。教育是关乎千家万户的民生工程，抓教育就是抓发展，谋教育就是谋未来。下一步，我们将深入贯彻落实党的二十届四中全会和自治区党委十二届十一次全会精神，坚持实干为要、创新为魂，用业绩说话、让人民评价，加快教育强区建设，办好人民满意的教育，为奋力谱写中国式现代化广西篇章作出新的更大贡献！

谢谢大家！

10：10

杨森清：

感谢伍锦昌先生的介绍。现在欢迎大家举手提问，提问前请通报所代表的新闻机构。有问题的请举手示意。

10：11

中新社记者：请问，“十四五”期间，广西在推动高等教育高质量发展、提升高等教育服务区域经济社会发展能力方面有何举措，取得了哪些成效？

李辉善：

感谢这位记者朋友的提问。

“十四五”以来，我们深入贯彻国家和自治区关于振兴广西高等教育的决策部署，深化高等教育综合改革，高等教育服务区域经济社会发展能力迈上新台阶。

一是持续扩大高等教育规模。2025年全区普通本专科在校生达151.5万人，比2020年增长27.9％，其中本科在校生73.5万人，比2020年增长31.3％；研究生在校生7.5万人，比2020年增长61％。广西学子进入优质高校的机会越来越多。

二是持续优化学科专业结构。以服务经济社会高质量发展为导向，深化高校学科专业供给侧结构性改革，出台《广西普通高等教育学科专业设置调整优化改革实施方案》，“一校一策”推动高校不断调整优化学科专业结构，195个专业被评为国家级一流本科专业建设点，56个专业通过国家部委认证。紧密对接广西主导优势产业和战略性新兴产业，累计投入4.68亿元支持建设50个现代产业学院，其中广西科技大学的智能车辆（制造）与新能源汽车产业学院入选全国首批现代产业学院。建设4个自治区卓越工程师创新研究院和31个研究生联合培养基地，与行业、企业、科研院所开展研究生联合培养。

三是持续提升科技服务能力。实施广西高校科技创新和服务能力提升工程，支持高校争创高层次科研平台，新获批5个教育部科研平台和2个国际引智基地，目前全区高校共有33个国家级和教育部科研平台。主动围绕产业链部署创新链，深入推进有组织科研，我区高校在生物造纸技术、甘蔗基因组研究、药用资源综合利用开发、皮肤真菌病综合防治等领域牵头承担多个国家重点研发计划项目，其中，广西大学在大跨拱桥建造技术、甘蔗育种等领域已达到世界先进水平。推进高校科研成果从“书架”上“货架”，加大转移转化力度，承担横向科研项目1.2万项，项目经费18.5亿元，其中签订技术转让合同2500项，合同金额超过2亿元。

下一步，我们将以高质量发展为主线，以高等研究院、高峰高原学科和产教融合专业群为主要抓手，引导高校明确发展定位、强化办学特色，完善教育科技人才一体化发展机制，促进产业链、人才链、教育链、创新链紧密融合，以自强卓越的高等教育为建设教育强区和新时代壮美广西提供有力支撑。

以上是我的回答，谢谢。

10：16

新华社记者：基础教育涉及千家万户。请问，“十四五”期间，广西在构建公平优质的基础教育体系方面采取了哪些措施？

旷乾：

感谢这位记者朋友的提问。

“十四五”以来，我区大力实施基础教育扩优提质行动，着力补短板、提质量、强保障，努力满足人民群众从“有学上”到“上好学”的愿望。

一是加大财政投入，扩大优质资源供给。坚持教育优先发展战略，持续加大教育财政投入，进一步改善提升学校办学条件。全区一般公共预算教育经费占一般公共预算支出比例达到19.29％，连续多年排全国前列。“十四五”期间，共统筹中央和自治区本级资金460.59亿元，支持各地新建学校516所，进一步扩大学位供给，满足学生入园入学需求。

二是坚持“五育”并举，提升学生综合素养。积极实施学生体质强健计划、美育浸润行动，从2025年秋季学期起，义务教育阶段学校每天开设1节体育课，推动学校体育美育“一校一品”“一校多品”特色发展。大力开展劳动教育，组织学生参加劳动实践，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。

三是深化教学改革，提升办学质量。开展义务教育质量提升行动，出台教学基本要求、作业设计指导意见，提升课堂教学水平和作业设计水平。深入推进集团化办学和学区制改革，形成以城带乡、以强带弱的一体化办学模式。坚持课堂提质与学业减负协同发力，进一步巩固“双减”工作成效。扎实推动普通高中课程改革、新高考改革，构建规范有序、科学高效的选课走班运行机制。

四是回应群众期盼，保障教育公平。大力推行“阳光招生”政策，全面落实义务教育免试就近入学和普通高中属地招生。积极实施以居住证为主要依据的进城务工人员随迁子女入学政策，以公办学校为主保障随迁子女入学。扎实推进特殊教育优质融合发展，构建完善残疾儿童入学安置体系，适龄残疾儿童少年义务教育入学率稳定在99％以上。持续完善覆盖全学段学生资助体系，确保“应助尽助”。全面实施农村义务教育学生营养改善计划的全覆盖工作，全区所有农村义务教育学校学生都吃上营养餐。

下一步，我们将聚焦教育强区建设战略目标，在扩充优质资源、提升教育质量、促进教育公平方面持续发力，构建基础教育高质量发展体系。

以上是我的回答，谢谢。

10：20

广西广播电视台记者：自治区党委提出“人工智能时代一切皆有可能，广西要站在时代前沿去捕捉发展机会”。请问，广西在加快教育数字化转型、促进人工智能助力教育变革方面有哪些举措？

李辉善：

感谢这位记者朋友的提问。

“十四五”以来，我们深入推进国家教育数字化战略行动，加快推进人工智能赋能教育强区建设，主要在四个方面发力。

一是夯实教育数字化基础设施。我们建设了广西教育网，推进各类学校数字化教学终端配备和更新，中小学宽带网络和多媒体教学设备实现全覆盖，各级各类学校数字校园基本普及。

二是建好用好智慧教育平台。我们着力推进国家智慧教育平台深度应用，充分发挥数字教育资源的应用实效。我们统筹建设了广西智慧教育平台（“桂教通”平台），建设教育应用超市和人工智能教育服务专区，为各级各类学校提供数字化、智能化应用服务。

三是加强师生数字素养培育。我们实施了全区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0，推动中小学教师信息技术应用能力培训全员覆盖。组织开展“数字素养校园行”和“师生数字素养与技能提升专项行动”等系列活动，师生数字素养显著提升。2所高校入选国家全民数字素养与技能培训基地，7所高校和职业学校入选广西全民数字素养与技能培训基地。

四是抓好人工智能赋能教育。我们出台了《广西推进人工智能赋能教育行动方案（2025—2027年）》。重点加强中小学人工智能通识教育，培育人工智能赋能教、学、研、管、评等教育应用场景，建设教育部中小学人工智能教育基地17个。2025年秋季学期起，面向全区普通本科高校所有新生开设了人工智能通识课。

下一步，我们将围绕教育强区建设目标，深入推进人工智能赋能教育行动，不断扩大优质教育资源的受益面，推进教育公平和高质量发展。

以上是我的回答，谢谢。

10：23

中国网记者：习近平总书记指出，职业教育不求最大、但求最优、但求适应社会需要。请问，“十四五”期间，广西如何构建现代职业教育体系？

万锋锋：

感谢这位记者朋友的提问。

“十四五”期间，广西职业教育在自治区党委、政府的坚强领导下，以部区共建为牵引，培育职业教育高质量发展新动能，现代职业教育体系建设取得新进展，获教育部认定为“职业教育改革成效明显省（区、市）”。主要从以下四个方面进行突破：

一是实施部省共建，打造职业教育高地。自治区人民政府与教育部联合推动广西在产教融合、对外开放、服务区域经济社会高质量发展等方面大胆创新、先行先试，打造面向东盟的职业教育对外开放合作创新高地。我们出台专业随产业动态调整、高职考试招生、专升本考试招生等重大改革举措，进一步拓宽了“中、高、本”升学通道，职业教育结构明显优化，职业本科学校数从1所增至4所、在校生人数从1.2万人增至8.8万人，高于全国平均水平。

二是“双高”“双优”引领，建设优质职业教育资源。我们实施每3年一周期的“双高计划”“双优计划”，建设了21所高水平高职学校、64个高水平高职专业群，91所优质中职学校、180个优质中职专业群，超过半数的学生就读于优质职业学校。连续10年持续投入38.9亿元，建设了589个职业教育特色专业及实训基地，实现人才培养与产业标准精准对接。

三是深化产教融合，构建“政、校、行、企”办学格局。我们推动教育、发改、财政等相关部门及园区参与，培育建设了一批自治区市域产教联合体和行业产教融合共同体，实施30个现场工程师专项培养项目、84个现代学徒制试点项目，配套建设52个高等职业教育产业学院、106个职业教育虚拟仿真实训基地，吸引了3000多家企业与职业学校开展多元化合作，广西（柳州）汽车产教联合体、南宁市智能制造产教联合体进入34个国家级市域产教联合体之列。

四是推动质量建设，形成系列标志性成果。我们打造“七个共同”校企协同育人模式，持续开展国家级、自治区级、校级三级联动的教育教学改革及教学资源建设，建成2个国家级资源库，59门国家级在线精品课程，88项国家级规划教材。在国家级教学成果奖、教材奖、职业院校技能大赛中屡创佳绩，获奖数量位居全国前列。

下一步，广西将在职业教育体系内外贯通、标准化规范化建设、产教融合适配产业升级、面向东盟开放创新上下功夫，优化技能人才成长环境，让发展职业教育成为社会各界广泛共识。

以上是我的回答，谢谢。

10：28

广西日报记者：“十四五”期间，在提高教育对外开放水平、打造教育对外开放新高地方面，广西重点采取了哪些措施？

伍锦昌：

感谢这位记者朋友的提问。

广西区位优势十分独特，“打开门就是越南，走两步就进东盟”。“十四五”时期，我们突出东盟战略锚点，充分发挥教育所能，全力打好“东盟牌”，推动教育成为广西与东盟交流合作的活力元素、有效动能。可以将其概括为“广、稳、亮、亲”四个字。

一是多维交流平台越来越广。我区高校与东盟国家高校建立了20多个教育联盟，教育交流合作向着宽领域、多层次、全方位迈进。我们接续举办中国—东盟职业教育联展暨论坛，今年将其升级为中国（广西）—东盟职业教育合作发展大会。我们建立了与越南地方教育部门工作磋商机制，连续召开了9届中国广西与越南五省市教育工作磋商会，共同推动教育由一般性交流向实质性合作深化。

二是教育出海步子越来越稳。在东盟国家建设了17个中国—东盟现代工匠学院，累计举办技术技能竞赛30余场、开发培训课程270余门、培养学历生1000余名、开展技术技能培训近5万人次。今年东博会期间，我们发布了以人工智能赋能建设中国—东盟现代工匠学院2.0版方案和面向东盟“百千万”人工智能人才培养计划，计划3年内培养数以百计的数字未来创新型人才、数以千计的数字金领人才、数以万计的数字蓝领人才，构建立足广西、辐射东盟的全链条人才梯队，实现从“培养出海人才”向“出海培养人才”转变。

三是“留学广西”品牌越来越亮。截至2025年6月，我区东盟国家留学生超6000人，成为接收东盟国家留学生最多的省区之一。我们率先与教育部合作设立首个部区奖学金项目，申请来桂攻读硕士、博士学生比例提高至70％。“十四五”期间，我们共举办了4场“留学广西”国际教育展，今年以人工智能为主题办展，广西教育影响力进一步扩大。

四是人文交流互信越来越亲。我区高校在东盟国家建设的孔子学院、孔子课堂达15个。加快推进我区学校与东盟国家学校结对共建。定期开展“东盟留学生家长看广西”和“留学生感知八桂”交流活动，以实质性人文交流促进民心相通。

不拒细流，方为江海。下一步，我们将坚持对外开放不动摇，统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章，持续拓展与东盟国家交流合作的深度、广度和效度，为构建更为紧密的中国—东盟命运共同体贡献教育力量。

我就回答到这儿，谢谢大家。

10：32

杨森清：

感谢伍锦昌先生，现场记者提问环节就到这里。

发布会前，我们在网络平台发布了预告，广泛收集广大网友对本场发布会关心关注的问题。我们从中挑选了1个具有代表性的问题，现在代表网友“奔赴好时光”提问：今年9月，教育部等6部门印发了《县域普通高中振兴行动计划》，对推进县中高质量发展进行了系统设计和全面部署。请问，“十四五”期间，广西在县中发展方面采取了哪些措施？

旷乾：

这个问题由我来回答，感谢这位网友的提问。

“十四五”以来，广西大力实施县中发展提升行动，补齐办学条件短板、规范办学行为、提升育人水平、实施结对帮扶，打好县中发展“组合拳”。截至目前，全区共有县中274所，在校生74.37万人，占全区普通高中在校生的56.46％。我们从三个方面推进这项工作。

一是努力扩充县中学位供给。“十四五”以来，自治区统筹普通高中专项资金26亿元，支持各地新建县中19所、改扩建259所，新增学位6.5万个，有效缓解学位压力。2025年起，将新建普通高中奖补标准从5000万元提高到1亿元，县中面貌焕然一新。

二是着力提升县中办学质量。截至目前，86所县中成功创建自治区优质普通高中，占全区优质普通高中总数的50％，实现“县县全覆盖”。“十四五”以来，全区补充县中专任教师1.2万人，有效解决县中教师结构性短缺问题。组建50个自治区普通高中学科课程基地，建设3个自治区“双新”实验区和100所试点校，示范带动县中教育教学质量全面提升。

三是大力开展结对帮扶。自2023年起，全面实施县中结对帮扶工作，依托4所部属高校、76所广东优质普通高中、14所区内本科高校及自治区优质普通高中，通过托管、挂牌、办分校、人员互派、联合教研、共享资源等方式，构建县中“六维”帮扶体系，重点帮扶我区153所薄弱县中，实现县域普通高中学校结对帮扶全覆盖。

接下来，我们将坚持扩资源与提质量并重、补短板与创特色结合，加快推动县中高质量发展，实现“县县有优质、校校有特色”，有效满足学生多样化发展需求。

以上是我的回答，谢谢。

10：36

杨森清：

感谢各位发布人，也感谢现场的记者朋友。如果记者朋友还有其他问题需要了解，请会后与发布单位沟通采访。

今天的新闻发布会到此结束。谢谢大家，再见！