桂教复函字〔2023〕第47号：关于对自治区政协十三届一次会议第20230267号提案的答复

朱霞委员:

您提出的《关于增强养老服务人才培育实效性,强化养老服务人才建设的建议》收悉,现答复如下:

我厅认真贯彻落实国务院办公厅印发的《关于推进养老服务发展的意见》,着力做好养老服务人才培养,鼓励各高职院校增设增设老年服务与管理、老年保健与管理专业,鼓励各类院校在健康服务与管理、中医养生学、中医康复学等相关专业中开设养老服务相关课程,在各中高职院校积极推进老年照护职业技能等级证书(1+X证书)试点工作。目前,高职院校共开设老年服务相关专业点18个、在校生1952人,康复相关专业点13个、在校生8918人,护理专业点13个、在校生28204人;在全区职业院校开展了老年康体指导职业技能等级证书、老年护理服务需求评估职业技能等级证书、失智老年人照护职业技能等级证书、老年照护职业技能等级证书四个职业技能等级证书的试点工作(1+X试点),2022年共计培训1997人,考试通过1258人。

各专业点持续增加经费和师资投入,不断提升培养质量和服务能力。一是加强招生宣传,吸引热爱并有志于投身养老服务相关专业的优质生源,有的放矢做好入学教育,帮助学生做好学习规划和职业规划。二是在养老服务相关专业学生在校学习期间,采取产教融合、校企合作的模式培养人才。如广西中医学校以“政校联合、公建民营”的形式创建“养护医”一体的护理型养老服务机构——广西重阳老年公寓,深化教学过程和经营过程的对接,建成“教学、经营、培养、服务”四位一体的实体化老年护理实践基地,以校办企业的发展带动专业建设和人才培养。三是搭建相关专业学生实习实训平台,帮助学生实现从学校学习到就业岗位的无缝对接。在完成养老服务岗位实习的基础上,组织学生积极参与社区养老服务,形成机构养老与社区养老点面结合的养老人才培养模式,为学生养老课程见习、社区实践、实习提供了良好平台。四是面向社会人员开展养老服务相关培训,为社会提供大量实用型人才。特别是针对“4050”人员的培训,有助于产业工人的转型、助力乡村振兴,提升养老及家政从业人员的服务质量,为所处区域提供了大量的居家保姆、月嫂、育儿嫂、养老护理等家政服务人才,形成了多个家政劳务品牌。

目前,养老服务工作社会认同度不高,工资待遇与付出劳动不成正比的现象依然存在。受传统观念影响,许多人认为养老服务就是一个“伺候人”的工作,养老机构职业体系尚不成熟、上升通道普遍狭窄、工资待遇难以提升,导致年轻群体不愿加入。对此,我厅将继续加大宣传和引导,吸引更多的青年人才进入养老服务领域,加快打造与需求相适应、年龄梯度适当、等级比例合理的养老服务专业人才队伍;加快发展本科层次的养老服务专业教育,建成以高职教育为主体,中、高职和应用型本科层次齐全、相互衔接的养老服务专业人才教育培养体系;加大产教融合引导力度,鼓励校企合作、产教融合,通过“订单、冠名、定向”、共建实训基地等校企联合育人机制和培养模式,实现专业链、产业链、人才链与企业岗位需求紧密对接,真正培养出业务素质高、实践能力强的养老服务人才,努力实现高校、企业、学生三方共赢。

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签发人:黄雄彪