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2025年度教育数字化转型优秀案例公示名单

（排名不分先后）

序号	案例类别	案例名称	案例申报单位	案例负责人	案例参与人
1	高等教育	广西大学“一库一表一平台”数据赋能教育治理新体系的构建与实践	广西大学	潘莹	许杏、吴丽娟、廖舒航、蒋华、梁恩维
2	高等教育	广西依法治校数字化评估与动态监测研究	广西师范大学	马焕灵	李辉善、何剑、韦海韬、高恒山
3	高等教育	少数民族预科教育教学全过程智慧化管理平台建设与应用	广西民族大学	王志文	刘红军、曾在喜、甘昆玉、覃锐钧、容浒熙
4	高等教育	业务驱动 数智赋能——“AI+人事”打造高校人事“放管服”改革新示范	桂林电子科技大学	王玥	王俊义、蒋家连、柴华昕、王晨早、程飞
5	高等教育	“智教、智学、智评、智控”一基四智赋能教育教学创新实践	桂林理工大学	周大镕	程建林、陶雁羽、杨呈永、杨祥、卢林
6	高等教育	双轮驱动 三化融合——工会福利商城赋能乡村振兴创新实践	桂林理工大学	黄晟	庞璐宁、周克海、邓雪梅、陶雁羽、饶建辉
7	高等教育	科技赋能红色艺术创作：广西艺术学院助力长征国家文化公园广西段雕塑设计制作数字化转型实践案例	广西艺术学院	石向东	雷萍、战丙强、廖佳宁、梁桓健、唐任华
8	高等教育	“中国—东盟跨境商贸育人共同体”数字化教学资源平台建设与应用	广西民族师范学院	谭俊杰	王鹏飞、赵亚洲、徐丽、杨丽英、林云芳
9	高等教育	数智驱动·产教融合·个性发展

——高校响应式AI教育生态实践	广西民族大学相思湖学院	刘开南	王晖、施长君、李祎帆、李屹汭、谭国森
10	职业教育	集成化 智能化 国际化：智慧教育平台赋能高职院校数字化转型的创新实践	广西职业院校数字化教育教学指导委员会	万良	陈婷、郭祺、覃丽丹、蒋鹤立、高传友
11	职业教育	数智技术赋能师范生数字素养培育，打造具备数字化转型能力未来教师	桂林师范学院	李建	黎琼锋、岳修震、李辉、杨小珍、梁霄波
12	职业教育	从集成平台到智能中台：广西农业职业技术大学“1+N”数据治理体系的重构路径	广西农业职业技术大学	钟晓鸣	蒋红军、孙军、郭治豪、陈兰心、薛永平
13	职业教育	信创人才培养产教融合数智化实训基地建设及育人模式创新	柳州职业技术大学	蒋文胜	陈腾达、韦茜娌、黄城宣、刘发德、凌华亮
14	职业教育	DeepSeek赋能职业教育：柳州职业技术大学数字化转型的“智变”创新实践	柳州职业技术大学	蒙飚	黄欢乐、聂伟、林聪、夏盈、张燕
15	职业教育	“数智”赋能，打造一流院校高水平课程智能体	广西水利电力职业技术学院	唐善德	李文娟、陶丹、张黎昕、覃凤阳
16	职业教育	数字治理，流程改造，AI赋能：高职经济域内控体系构建	广西电力职业技术学院	钟畅武	秦景良、梁盈、覃志敏、廖振兴、梁媛
17	职业教育	“四位一体、产教融合、协同递进”

——人力资源管理专业群育人模式数字化转型实践	广西工商职业技术学院	黄巧鸾	常荣荣、高洁、姚佳佳、颜婧、余丽萍
18	职业教育	“双化协同”智能物联守护校园平安	广西工商职业技术学院	邓肖	陶荣、张居设、骆参驹、林昆荣、王敏佳
19	职业教育	智构课程·智慧课堂·智能评价：“三智融合”重塑护理教育数字化转型新范式	广西卫生职业技术学院	莫小云	吴林秀、张丽娣、黄文婷、吴潇芸、何华梅
20	职业教育	人工智能赋能高校教育数据治理与质量提升的创新实践	柳州铁道职业技术学院	陈吴凤	陆鑫璇、潘思治、韦德程、韦永军、唐立恩
21	职业教育	聚焦有色产业——人工智能驱动高水平有色金属智能冶金技术专业群建设	广西现代职业技术学院	蓝光泽	雷玉办、温志勇、林忠、王岩、林信攀
22	职业教育	基于精准治理的高职院校绩效管理平台设计与应用	柳州城市职业学院	姚慧琳	曾贞、石柳峰、覃伟、李志宇、叶雨彬
23	职业教育	平台支撑、数据赋能：中职学校智慧课堂教学模式改革实践	广西理工职业技术学校	梁仓	何颖、梁惠、何玲、李如岚、韦霜
24	职业教育	双轨三链驱动・五维协同赋能：纺织染整专业群数字化人才培养体系构建与实践	广西纺织工业学校	姚洁	蒋智忠、巴亮、柏干梅、余昌敏、李春梅
25	职业教育	数字素养背景下中职数字建造创新人才培养研究与实践	广西建筑材料工业技工学校	何国林	钱勇、唐铭浩、李金广、韦卫杰、史玉鹏
26	职业教育	“轻投入、深治理、智共生”

——柳州市第一职业技术学校数字化转型的创新与实践	柳州市第一职业技术学校	何瑜	罗翠翠、张奕君、覃有堂、郭颖、张萍
27	基础教育

（区域案例）	学业质量反馈系统：教学评一体化的智能引擎	广西教育研究院	李艳萍	阮健、何璐莎、吴诗玥、陈丽华
28	基础教育

（区域案例）	人工智能赋能区域教师培训模式改革的探索与实践——以南宁市武鸣区为例	广西壮族自治区教师培训中心	乔东宁	何乃韶、张清苹、王文蓉、廖源
29	基础教育

（区域案例）	依托国家中小学智慧教育平台的民族地区教育帮扶数字化转型实践	南宁市现代教育技术中心	龙云	方梅、朱习冰、卢联峰、卢定先、莫永壮
30	基础教育

（区域案例）	构建一体化网络研修社区共同体，助力青年教师专业成长	南宁市教师培训中心	兰秋琳	谷海涛、农皓、覃白妮、王丽丽、卢明珠
31	基础教育

（区域案例）	教育数字化转型背景下的区域中小学人工智能教育实践	柳州市电化教育站	何华坤	秦海宁、许丽艳、卢华、郜敏琪、肖忠湛
32	基础教育

（区域案例）	智慧教育引领区域教育现代化发展

——鱼峰区教育数字化转型实践	柳州市鱼峰区教育局教研室	王斌	吴涛、廖柳红、周惠华、王柳琦、陈大龙
33	基础教育

（区域案例）	"三式融合·三化递进·三课共育"

——柳南区教育数字化转型推动中小学思政教育一体化的生动实践	柳州市柳南区教育局	韦彬	钱峻、黄莉莎
34	基础教育

（区域案例）	“双线赋能 六力锻造”

——数字校园建设与实践的桂林探索	桂林市电教仪器站	秦晓刚	胡波、侯洁、苏宁、李樱、赖文继
35	基础教育

（区域案例）	打造“AI+阅读”新范式

——资源县教育数字化转型下的阅读创新实践案例	桂林市资源县教育局	李春燕	曾艳群、程娟、孟珊宇、刘艳明、阳欧平
36	基础教育

（区域案例）	数字赋能区域德育评价创新：海城区“三位一体+三全育人”的实践探索	北海市海城区教育局	吴伟健	李元才、陈茵、翟莉莉、梁兴琼、金赟
37	基础教育

（区域案例）	数智赋能农村小学英语“三问·三策·三效”口语提升的区域实践与创新	北海市银海区教育局	花春华	叶文霞、刘洪宁、陈芸、廖海燕、周雨琦
38	基础教育

（区域案例）	融教·融研·融创：钦南区

“智慧平台+”赋能城乡教育数字化转型的协同路径	钦州市钦南区教育局	钟承燕	黄晖堰、庞淑文、黄春媚、梁红娟、黄翔
39	基础教育

（区域案例）	数字化赋能城乡教育共同发展

——桂平市专递课堂助力乡村教育数字化转型	桂平市现代教育技术中心	杨日递	黎勇、伍伟金、李映霞、李宇谨
40	基础教育

（区域案例）	国家智慧教育平台规模化运用驱动小学数学精准教学的八步范式——贺州市八步区“五步”闭环与AI融合实践	贺州市八步区教育局	岑可璋	汪柳伶、黄宝春、廖文明、谢思维、李晓琳
41	基础教育

（区域案例）	精准定制·个性引领：边境地区数字化“智慧脉搏”升级模式的创新实践	崇左市电化教育站	许华方	胡佳高、黄海娟、李金、钟旻芬、陆燃
42	基础教育

（区域案例）	扶绥县“三个课堂”创新实践：探索边境地区教育数字化转型路径	扶绥县教育局	马军	李少郑、黄永茗、李华新、黄秋艳、梁恒信
43	基础教育

（学校案例）	数据中台赋能智慧教育：南宁二中教学管理数字化转型实践	南宁市第二中学	黄幼岩	胡凯林、林边菊、黄晓雪、张鑫
44	基础教育

（学校案例）	构建数字化新生态：南宁三中劳动教育五大数字化系统构建与应用	南宁市第三中学	韦坚	胡颖毅、金敖然、孙喆、陈晶、吴承聪
45	基础教育

（学校案例）	基于数智化“一核二线三环四翼五优”校本循证教研的探索与实践	南宁市第四中学	蒋茂坤	肖玉兰、龙云、黄家财、徐新强
46	基础教育

（学校案例）	基于互动学习平台的高中信息技术“教学评一体化”混合式教学实践与探索	南宁沛鸿民族中学	赵小英	梁二天、李迎、林骏贤、秦桂芳、黄涓
47	基础教育

（学校案例）	数智赋能·精准进阶：基于微能力图谱的教师数字素养校本化跃迁路径创新与实践	南宁市邕宁高级中学	胡朝成	方梅、江洁丽、陈梅华、杨添堡、马娟莉
48	基础教育

（学校案例）	从“竹艺传承”到“数智焕新”

——竹文化特色课程数字化转型的创新实践	南宁市翠竹实验学校	莫润梨	农莉、覃文成、陈莹、谢杰生、李依蔓
49	基础教育

（学校案例）	数字化赋能下精准帮扶边境地区教育的实践研究——以专递课堂为例	南宁市五象新区第三实验小学	贺诗媚	梁运均、禤彦玲、周佳玲、覃彩兰、王慧
50	基础教育

（学校案例）	“智慧研学共同体”构建与实施

——南宁市秀田小学五象校区数字化转型赋能"双线四驱"新范式	南宁市秀田小学	谢红华	欧启忠、黄莉莉、蒙韦妮、苏晓文、黄婕渝
51	基础教育

（学校案例）	“人工智能+”赋能孤普融合学校数字素养提升与创新人才培养的实践研究	南宁市明天学校	黄常慧	苏艳春、李程、邓玉勤、李思菊、祁小又
52	基础教育

（学校案例）	“1+3+N”数字化转型路径赋能和美教育——南宁市虹桥小学教育数字化转型案例	南宁市虹桥小学	黄菁菁	覃旋、卢艺娟、曾春超、杨雅琴、玉启泉
53	基础教育

（学校案例）	“DDSA”智慧协同范式：赋能教学全链数据共生与精准管理的创新实践	柳州市柳江中学	农维勇	胡勤、杨艺、韦良元、林丽萍、闭君敬
54	基础教育

（学校案例）	“3+e”，用数智赋能特殊教育	柳州市特殊教育学校	黎婷婷	余宏伟、王静、韦姝燕、韦力娜
55	基础教育

（学校案例）	从课堂革命到生态重构：数字化转型赋能学校高质量发展的壶西范式	柳州市壶西实验中学	罗元均	赵宇、吴芸慧、秦锡伟、覃韵
56	基础教育

（学校案例）	信息素养视角下教师能力跃升的“点线面网”教师成长体系	柳州市第十二中学	张艳	梁智杰、孙俪心、张剑飞、韦宇菊、李康
57	基础教育

（学校案例）	AI赋能研训新样态，促教师数字素养进阶成长	柳州市公园路小学	张方芳	叶润林
58	基础教育

（学校案例）	数字赋能启航路 研修精进育良师	柳州市柳石路第四小学	廖柳红	胡晓岚、贲爱练、余昕如、许雪凤、方再
59	基础教育

（学校案例）	基于大数据平台的小学生核心素养评价实践	柳州市东环路小学	卢华	王斌、李怡萱、肖忠湛、郜敏琪
60	基础教育

（学校案例）	“三维三融三新”特色课堂的构建与实践	柳州市柳江区新兴小学	梁秋秋	何华坤、谢天宇、廖利涛、商燕燕、覃静
61	基础教育

（学校案例）	数智赋能 项目驱动：初中英语项目式学习的AI智能体的开发与应用	桂林市第一中学	王松	孙丽超、杨泽堃、黄灿、陆玉凤、陈诗琴
62	基础教育

（学校案例）	数智引领，个性发展：基于数字化转型的高中英语阅读圈教学模式创新案例	桂林市第十八中学	武漪蕊	蔡祺琪、刘骏宏、张琳、吴天虎、梁富琴
63	基础教育

（学校案例）	桂教通与“小复Mas”双平台驱动AI心理预警干预的数字化实践探索	桂林市复兴学校	蒋聪	唐志鹏、许建、杨富娇、田凤婷、严海琼
64	基础教育

（学校案例）	国家中小学智慧教育平台赋能教师研修“三问三辩”新样态的实践研究	桂林市育才小学	罗梦婧	廖海彤、侯洁、匡石山、李曼、蒋红燕
65	基础教育

（学校案例）	云端“三维”评五育，数据画像绘成长——桂林市龙隐小学数字化评价新范式	桂林市龙隐小学	秦丽敏	李莉、欧萍、彭雪、龙瑾、李博颖
66	基础教育

（学校案例）	“美育润心 向美而行”——国家中小学智慧教育平台在小学美术课后服务中应用的实践研究案例	桂林市临桂区城区第二小学	李雪琳	刘弘瑛、高云霞、苏凤萍、莫媛婧、李茜辉
67	基础教育

（学校案例）	县域小学科学教育数字化转型实践

——基于国家中小学智慧教育平台的“平台+AI+4E”教学模式创新	阳朔县实验小学	朱剑	范霞、徐燕凤、吕夕勇、张国梅
68	基础教育

（学校案例）	基于数字化转型的农村初中地理“做中学+乡村振兴”协同育人模式创新实践	永福县永福镇湾里初级中学	黄芳兰	何腾芳、邓朝全、李平卫、王善宏、梁春华
69	基础教育

（学校案例）	AI+新媒体矩阵赋能心理健康教育数字化转型：协同创新与生态化实践	平乐县平乐镇第一中学	莫蓉林	蔡婷、农彩莲、陈丽娟、宾丽、陈燕芳
70	基础教育

（学校案例）	打造数智赋能的教学新生态	梧州高级中学	李达超	廖宇、谭远森、蓝伟东、张庆均、张瀚方
71	基础教育

（学校案例）	“双AI驱动・五步智研”：教师数据素养进阶培养实践	梧州市第一中学	杨靖	马晓彤、苏举红、邬敏怡、唐咏婷、李霖
72	基础教育

（学校案例）	千舟数智研修：三校本七项目的教师学习共同体生态构建	梧州市第十六中学	练祖航	杨健宇、李伟成、黄菊、黄洪信、练洁婷
73	基础教育

（学校案例）	小切口解决大问题 低代码实现高效用——桂教通平台数字校园创新场景应用实践	梧州市第十八中学	梁荣乾	韦万里、黄锦琳、谭凯匀、吴世佳、黄标
74	基础教育

（学校案例）	“五阶梯三推进三赋能”特殊教育数字化转型模式的构建与实践

——以北海市特殊教育学校为例	北海市特殊教育学校	张彬	何建梅、庞才斯
75	基础教育

（学校案例）	四维联动·数智赋能：幼小衔接智能育人空间构建实践——以听说读写为例	北海市机关幼儿园	张琰	刘炎丽、刘雨森、张钻芹、林妍莉、董俊萍
76	基础教育

（学校案例）	一核三维六阶：数智教研模式探索与实践	北海市海城区银河小学	李海樱	文哲、朱海洁、许小丽、杨琳、韦宁传
77	基础教育

（学校案例）	数智AI赋能的“三精三化”教学模式实践	防城港市第二中学	袁春燕	温子琪、韦芸、苏洪坚、高彦枭、邓冬梅
78	基础教育

（学校案例）	新高考智能选课选科系统	钦州市第四中学	仇夏	王阅、李少昌、韦燕梅、黄玉兰、姚艺华
79	基础教育

（学校案例）	陶知、陶行、陶创——智慧平台促进学校优质发展的实践与探索	钦州市钦南区松宇实验小学	韦彩芬	林大华、黄晖堰、覃明艳、蔡媛、潘广明
80	基础教育

（学校案例）	基于桂教通平台构建的“1+3+N”数字校园管理体系	钦州市钦南区犀牛脚中学	黄雪娇	邹东原、卢迟、陆伟乾、吴彩萍、钟良
81	基础教育

（学校案例）	“移动终端+云端智慧”：基于课堂行为分析的教学数字化新范式	灵山县檀圩镇黄楼小学	林开国	谭肖丽、劳英伦、李金芳、许瑞麟、钟槟蔚
82	基础教育

（学校案例）	文化引领·数字融合·多元协同：“桂教通”赋能小学古诗词育人模式构建与实践	贵港市达开实验小学	李丽霞	李丽、黄潇洁、周露、陈俏妃
83	基础教育

（学校案例）	低成本数字化对玉林农村初中生物实验教学赋能的实践	玉林市玉州区第一实验初级中学	王云龙	蔡艳、梁卡妮、李施艳、周乃东、黄星华
84	基础教育

（学校案例）	智慧平台赋能“一园三阶六课”绽放新光彩——陆川县垭塘小学劳动教育数字化转型实践案例	陆川县垭塘小学	罗丰	李珊珊、廖荧、朱川、刘妙、刘雪婷
85	基础教育

（学校案例）	依托智慧平台，构建“研-训-赛”校本研修新模式	兴业县第五中学	宋业意	李军、李剑勇、何育玲、温开智、陈伟雄
86	基础教育

（学校案例）	依托国家智慧教育平台，开辟高效备课新航道	贺州市新宁路小学	李文霞	邓才伟、商燕燕、钟醒丹、蒋秀英、廖文明
87	基础教育

（学校案例）	桂教通平台赋能学校数字化转型创新实践	河池市金城江区第六小学	韦敏菊	姚艳、覃炳乾、吴毓剑、邓冬雪、滕飞
88	基础教育

（学校案例）	基于“国家中小学智慧教育平台”创新应用的项目式学习实践	广西民族师范学院附属第一小学	李金	杨兴容、黄叶彭、黄平庆