附件3

2026年广西职业院校技能大赛

参赛项目要求及比赛评分要素

一、参赛项目设计要求

突出能力导向、解决实际问题、体现创新因素、确保可评可比。

（一）项目内容

参赛队伍依据赛道设置，结合所学专业和教育教学实际，围绕生产、管理、服务一线真问题、真场景，自主确定参赛项目名称，自主设计参赛项目内容，自主选择参赛设备，展示真技能。

1.参赛项目确定

参赛项目须符合职业岗位要求，操作规范、安全。不得含有任何违反《中华人民共和国宪法》及其他法律法规的内容。参赛项目如有涉密内容，参赛前须进行脱密处理；所涉及的发明创造、专利技术、资源等必须为参赛选手所拥有的清晰、合法的自主知识产权。参赛项目不得抄袭盗用他人成果、弄虚作假，如有以上行为即取消参赛资格，所获奖励奖项一并取消，并承担相应法律责任。参赛校对本校参赛项目中涉及的知识产权进行审核并盖章。

2.项目内容设计

应围绕“技能水平、职业素养、应用价值、团队合作、创新创意”要素，进行参赛项目的内容设计。

技能水平方面应能体现选手操作规范性、技能熟练度、任务难易度、技术先进性及现场讲解效果等；职业素养方面应能体现良好的职业道德与行为规范、工匠精神、安全意识等；应用价值方面应从实用性、经济性、可持续性体现解决生产、生活一线实际问题或困难以及创造社会经济价值的情况；团队合作方面应能够体现团队精神和沟通协作等能力；创新创意方面应能体现创新意识和创新成效。

3.参赛设备选择

参赛所需设备和材料不做统一要求，承办学校在报名前公布可用于比赛的设备和材料清单（含场地、水电气网等条件）供参赛队选择，参赛队根据承办院校公布的清单，自主决定设备是否自带。决定自带设备和材料的参赛队应优先使用自身学校现有设备，与承办院校确认可行后进场。现场设备技术保障谁提供谁负责。设备选择与参赛报名同步进行。各赛道报名时，自带设备的参赛队须与承办学校积极沟通协商并签订确认书（见附表1），确认自带设备清单及赛场环境要求信息，完成报名。

（二）项目展示

参赛队根据工作任务，按团队成员分工，同步进行技能操作和现场讲解。技能操作重点展示专业技能熟练程度、规范程度以及解决技术难题的创新能力，现场讲解主要介绍总体思路、技能要点、主要成果、项目创新等。每个项目比赛时长不超过1小时，由参赛队伍根据项目实际需要确定，重点突出项目关键环节的技能操作，并进行适当讲解。承办学校要对每个工位全程录像，影像资料保存一年。

二、比赛评分要素

从技能水平60%、职业素养10%、应用价值10%、团队合作10%、创新创意10%等五个方面，按权重对参赛项目做整体评价（评分要素见附表2）。

附表1

2026年广西职业院校技能大赛参赛队

自带设备协商后确认书

（模板）

甲方：（承办学校）

乙方：（参赛队所在学校）

乙方参加 赛道 组比赛。在比赛过程中，决定自带比赛设备，现与甲方协商沟通后，确定以下事宜。

一、需要甲方提供

（一）场地（包括：工位的面积、水、电、气、网、照明、场地承重等环境要求及实时录像要求等）

（二）设备进场对接（包括：进场时间、撤离时间；安装、调试等需要承办校的配合及帮助事项等）

（三）开赛前的设备封存

（四）其他

二、乙方须自行承担

（一）进场设备清单

（二）设备的往来运输

（三）设备的安装、调试

（四）设备现场保障及技术支持等。

（五）工位上所需材料

（六）其他

三、其他商议确定的事项

（根据双方自行协商确定，包括设备使用安全等内容)

甲方： 乙方：

（盖章） （盖章）

法定代表人/代表： 法定代表人/代表

时间： 年 月 日 时间： 年 月 日

附表2

2026年广西职业院校技能大赛评分要素

评分指标	观测点	说明
一、技能水平（权重60%，60分）	1.操作规范性（10分）	技能操作规范，符合行业标准和岗位要求
2.技能熟练度（15分）	知识技术应用和软硬件等工具使用熟练，操作流畅，运用精准，任务进度控制和时间利用合理
3.任务难易度（15分）	工作任务完整，突出关键技术，具有一定挑战性，需要较高技能操作水平和解决复杂问题的综合能力
4.技术先进性（15分）	体现所属行业新标准、新技术、新场景应用，积极应用前沿技术、数字化技术，技术选择恰当
5.现场讲解效果（5分）	讲解内容逻辑清晰，重点突出，表达准确
二、职业素养（权重10%，10分）	1.职业道德与行为规范（4分）	诚信守法，尊重知识产权，遵守职业伦理，展现良好职业风貌
2.工匠精神（3分）	注重细节，精益求精，追求卓越，体现管理意识和质量意识
3.安全意识（3分）	严格遵守安全规范，具备劳动保护和风险防范意识
三、应用价值（权重10%，10分）	1.实用性（4分）	解决方案可直接应用于实践，有效解决生产、生活中的实际问题，契合产业转型升级、区域经济社会发展、乡村振兴、促进高质量就业等国家战略需求
2.经济性（3分）	资源利用合理，体现高效益、高质量
3.可持续性（3分）	具有良好环保意识，绿色低碳，符合产业未来发展方向
四、团队合作（权重10%，10分）	1.团队精神（5分）	团队成员能够准确理解共同目标和任务，清楚自己的角色定位和职责，团队成员相互尊重、信任和支持，拥有良好的团队氛围
2.沟通协作（5分）	团队成员在比赛中能够有效沟通、紧密协作，能够相互补台，共同应对突发情况
五、创新创意（权重10%，10分）	1.创新意识（4分）	体现原始创意、创新和团队成员创新精神、创新能力
2.创新成效（6分）	在要素整合、新技术应用、工艺流程改进、服务模式优化等方面具有原创性，侧重加工工艺创新、实用技术创新、产品（技术）数字化改良、应用性优化、民生类创意等
说明：1.评分原则为“突出能力导向、解决实际问题、体现创新因素、确保公平可比”；

2.评分要素充分体现综合育人功能，突出教育教学改革创新，共5项评分指标，总分100分；

3.每项评分指标包括若干评分观测点，每个观测点有明确的分值；

4.评委依据观测点及说明，根据参赛团队的技能操作和现场讲解情况进行评分，避免主观印象影响。