附件1

广西支持地方高校改革发展资金

2024年度绩效自评报告

一、绩效目标分解下达情况

（一）中央下达支持地方高校改革发展资金预算和绩效目标情况

根据《财政部 教育部关于提前下达2024年支持地方高校改革发展资金预算的通知》（财教〔2023〕201号）《财政部 教育部关于下达2024年支持地方高校改革发展资金预算的通知》（财教〔2024〕56号），财政部分别于2023年11月17日、2024年4月22日下达我区2024年中央支持地方高校改革发展资金138321万元、21079万元，合计159400万元。主要用于支持各地改革完善地方高校预算拨款制度，提高生均拨款水平；支持地方高校深化改革和内涵式发展，聚焦人才培养和特色办学、加强思想政治理论课建设、建设高素质教师队伍、深化教育教学改革、加强科研能力建设、改善基本办学条件、提升服务经济社会发展能力等；支持推进高校“双一流”建设。

中央下达广西绩效目标为：

总体目标：1.推进本科高校财政投入机制改革，进一步完善本科高校生均拨款制度，确保生均拨款水平不低于14000元；2.推进“部省合建”和“双一流”高校建设；3.推进高校学科专业建设，打造一批一流本科专业，建设一批示范性现代产业学院、基础学科拔尖学生培养基地、“四新”项目、一流课程、优秀教材、思政示范课程，凝练一批高水平教学成果，深化创新创业教育改革，深化产教融合、校企合作，提升高等教育内涵式发展水平和服务能力。

绩效指标：生均拨款水平金额≥14000元；支持的学科数量≥90个；支持的科研基地和实训中心数量≥100个；支持的教学实验室数量≥120个；支持的创新团队数量≥40个；地方高校预算拨款制度逐步完善；地方高校基本办学条件逐步改善；地方高校办学质量逐步提升；预算执行进度≥90%；受益学校数26所；受益学生数≥61万；为国家重大战略与区域经济发展提供支撑逐步加强；促进高校持续健康发展持续有效；地方高校满意度≥90%。

（二）地方预算资金安排、分解下达和绩效目标情况

根据财教〔2023〕201号及财教〔2024〕56号文件精神，结合我区实际情况，我区组织将提前批资金138321万元编入区直部门2024年预算，于2024年5月15日通过《广西壮族自治区财政厅关于追加2024年中央支持地方高校改革发展资金（第二批）的函》（桂财教函〔2024〕39号）将第二批资金和绩效目标分解下达到本级实施单位。 2024年地方财政一般公共预算共拨付公办普通本科高校经费806339万元（含基建专款3500万元，一般债券117410万元），其中，安排389851万元用于基本支出，占总拨款比例的48.35%；安排416488万元用于项目支出，占总拨款比例的51.65%。

二、绩效情况分析

（一）资金投入情况及执行情况分析

截至2024年底，当年共投入一般公共预算资金965739万元（中央资金159400万元、自治区资金806339万元），支出931673.22万元，支出进度为96.47%，其中，中央资金支出进度为98.87%，自治区资金支出进度为96%。支出进度未达100%主要是部分项目尾款未支付。

中央资金主要用于以下三方面：一是安排生均拨款经费128442万元，其中：本科高校生均拨款经费128196.72万元、招收港澳台学生生均拨款经费245.28万元；二是安排广西大学“部省合建”等项目经费14000万元，其中：“部省合建”12000万元，“双一流”建设经费1600万元，广西大学原育才学校历史建筑物修缮400万元；三是安排现代产业学院建设奖补经费16958万元。按照自治区制定的实施方案及确定的奖补标准，对25所高校的50个现代产业学院进行奖补支持，由学校统筹用于示范性现代产业学院建设。

自治区资金主要用于学校的基本支出及项目支出，其中安排389851万元用于基本支出，占总拨款比例的48.35%；安排416488万元用于项目支出，占总拨款比例的51.65%。

（二）资金管理情况分析

为规范和加强中央财政支持地方高校改革发展资金管理，提高资金使用效益，促进广西高校内涵式发展，广西制定了《广西壮族自治区中央财政支持地方高校改革发展资金管理办法》（桂财规〔2023〕1号），促进资金有效管理。

一是自主设置项目，建立项目库，并按照规定进行预算评审和实行滚动管理，加强全过程预算绩效管理，确保资金使用安全、规范、有效。

二是高校健全了内部管理机制，加强内部控制，按规定科学合理使用中央财政支持地方高校改革发展资金，根据年度预算控制数和相关管理要求，严格论证、精心安排，提高预算编制质量，并按照规定编制政府采购预算和新增资产配置预算。

三是资金不得用于基本建设、对外投资、偿还债务、支付利息、支付罚款、捐赠赞助等支出，不得用于在全校范围内普遍提高人员薪酬待遇，不得作为其他项目的配套资金，不得提取工作经费或管理经费，也不得用于按照国家规定不得开支的其他支出。

四是加强配置资产能力。高校根据依法履行职能和事业发展的需要，结合资产存量、资产配置标准、绩效目标和财政承受能力配置资产，按照国家和自治区国有资产管理的相关规定加强管理，提高资产使用效率。

五是压实高校支出责任。加强项目绩效考核，压紧压实高校推进责任。加强项目资金绩效考核。将项目建设的年度目标任务列入专项资金绩效考核内容，强化专项资金使用效益考核，压实压紧高校支出工作责任。同时强化审计监督，会同自治区审计厅或委托会计师事务所，持续跟踪专项资金使用和项目管理情况，确保政策和项目落到实处、切实发挥效益。

（三）总体绩效目标完成情况分析

目标1：2023年我区制定	印发了《广西壮族自治区中央财政支持地方高校改革发展资金管理办法的通知》（桂财规〔2023〕1号），不断完善本科高校拨款制度。2024年普通本科高校生均定额拨款水平略有提高，在2023年7300元的基础上提高400元，达到7700元。据初步统计2024年广西本科高校生均财政拨款水平达到17138元，完成≥14000元的绩效目标。

目标2：2024年，安排广西大学中央支持地方高校改革发展资金24812万元，推动广西大学全面提高人才自主培养质量，新增2个专业学位博士点和1个专业学位硕士点，2个项目入选教育部高校思政工作质量提升精品建设项目；推动广西大学加强高素质专业化教师队伍建设，引进专任教师186人，新增10人入选国家级人才项目，2人获评“全国模范教师”“全国优秀教师”；推动广西大学持续推进高质量建设学科平台，持续推动亚热带农业生物资源保护与利用国家重点实验室建设，加快建设部区合建特色金属材料与组合结构全寿命安全国家重点实验室；推动广西大学不断提升科技创新能力和水平。2024年，学校获批国家自然科学基金项目184项，创历史新高。新增国家级自科类重点重大类项目达12项，实现倍增。

目标3：持续加强本科专业建设，支持高校重点建设195个国家级和348个自治区级一流本科专业建设点。围绕服务区域支柱产业或战略性新兴产业支持建设50个广西普通本科高校示范性现代产业学院，产教融合进一步深化，校企协同育人能力进一步增强，高校服务我区产业高质量发展能力进一步提升。遴选建设26个自治区级基础学科拔尖学生培养基地，涵盖数学、物理学、化学、计算机科学等16个基础学科类别。遴选公布108个2024年自治区级“四新”研究与实践项目。支持高校建设141门国家级和900门自治区级一流本科课程。遴选第三批普通本科高校自治区级课程思政示范课程（本科）94门，首批普通本科高校自治区级课程思政示范基层组织41个。深化创新创业教育改革，2024年大学生创新创业训练计划共立项7387项，其中国家级立项1678项，自治区级立项5709项。

（四）绩效指标完成情况分析

1.数量指标完成情况分析。

（1）全区生均拨款水平值指标完成情况。2024年全区生均拨款水平值年度指标值≥14000元。据初步统计，2024年广西本科高校生均财政拨款水平达到17138元，超额完成任务。广西在中央财政支持广西高校发展资金基础上，安排地方财政一般公共预算拨款806339万元，按照《关于印发广西高等学校财政投入机制改革实施方案（试行）的通知》（桂财教〔2016〕62号）精神，以各校在校学生数、专业系数、办学层次和生均基本定额标准（普通本科生在2023年7300元的基础上提高400元，达到7700元）等因素进行分配，统筹用于提高我区25所公办普通本科高校生均定额拨款水平。

（2）支持的学科数量指标完成情况。年度指标值“≥90个”，全年完成值为“152个”，完成率为168.89%，超额完成任务。指标偏离度超30%的原因：一是广西高度重视高等教育发展，特别是支持作为教育龙头地位的高等教育发展，不断加大投入，2024年统筹中央和自治区资金965739万元支持地方高校发展，投入较2023年增加23790万元，增幅达到2.53%，且部分属于追加下达，各校在尚未获得全年资金预算数的情况下，保守预计了年度指标值；二是支持地方高校改革发展资金下达的绩效指标无明确口径说明，学校在预计全年设定的指标值时存在对数据口径理解不到位的情况。

（3）支持的科研基地和实训中心数量指标完成情况。年度指标值“≥100个”，全年完成值为“117个”，完成率为117%，超额完成任务。

（4）支持教学实验室建设数量指标完成情况。年度指标值“≥120个”，全年完成值为“176个”，完成率为146.67%，超额完成任务。指标偏离度超30%的原因：一是广西高度重视高等教育发展，特别是作为教育龙头地位的高等教育发展，不断加大投入，2024年统筹中央和自治区资金965739万元支持地方高校发展，投入较2023年增加23790万元，增幅达到2.53%，且部分属于追加下达，各校在尚未获得全年资金预算数的情况下，保守预计了年度指标值；二是支持地方高校改革发展资金下达的绩效指标无明确口径说明，学校在预计全年设定的指标值时存在对数据口径理解不到位的情况。

（5）支持的创新团队数量指标完成情况。年度指标值“≥40个”，全年完成值为“56个”，完成率140%，超额完成任务。指标偏离度超30%的原因：一是广西高度重视高等教育发展，特别是作为教育龙头地位的高等教育发展，不断加大投入，2024年统筹中央和自治区资金965739万元支持地方高校发展，投入较2023年增加23790万元，增幅达到2.53%，且部分属于追加下达，各校在尚未获得全年资金预算数的情况下，保守预计了年度指标值；二是支持地方高校改革发展资金下达的绩效指标无明确口径说明，学校在预计全年设定的指标值时存在对数据口径理解不到位的情况。

2.质量指标完成情况分析。

（1）地方高校预算拨款制度指标完成情况。年度指标值“逐步完善”，全年完成值为“100%”，完成目标任务。制定并实施了《广西壮族自治区中央财政支持地方高校改革发展资金管理办法的通知》（桂财规〔2023〕1号）和《广西壮族自治区本级部门预算管理和整体支出绩效考评暂行办法》（桂财办〔2023〕36号），对广西高校预算拨款制度进行完善和考核，2024年普通本科高校生均定额拨款在2023年7300元/生/年的基础上提高400元，达到7700元/生/年。

（2）地方高校基本办学条件指标完成情况。年度指标值“逐步改善”，全年完成值为“100%”。2024年广西高校基本办学主要软硬条件得到改善和加强：2024年普通高校专任教师同比增长2.5%；高等生均校舍面积（平方米）同比增长4.23%，生均教学行政用房（平方米）同比增长3.42%，生均学生宿舍（平方米）同比增长5.8%，生均藏书（册）同比增长1.22%，生均教研仪器设备值（元）同比增长5.51%，实现了广西高校办学条件进一步改善。

（3）地方高校办学质量指标完成情况。年度指标值“逐步提升”，全年完成值为“100%”。一是人才培养模式改革进一步深化。扎实推进“四新”建设，遴选108个2024年自治区级“四新”研究与实践项目，5个项目入选教育部实验教学和教学实验室建设研究项目，教育部与广西壮族自治区政府合作共建的中国—东盟经济学院、中国—东盟法学院揭牌成立；二是专业、课程、教材建设质量进一步提升。新增3个专业通过国家部委专业认证，通过专业认证的专业点总数达到87个，遴选第三批普通本科高校自治区级课程思政示范课程（本科）94门，首批普通本科高校自治区级课程思政示范基层组织41个，48部教材被评为2024年广西普通本科高校优秀教材，其中：特等奖3部、一等奖9部、二等奖36部；三是创新创业教育取得丰硕成果。举办中国国际大学生创新创业大赛（2024）“数广集团杯”广西赛区选拔赛，共评出320个金奖项目、630个银奖项目、1692个铜奖项目，5项单项奖、10项萌芽赛道“创新潜力奖”、33项优秀组织奖、1148名优秀创新创业导师。在广西柳州市开展中国国际大学生创新大赛（2024）广西赛区选拔赛优秀项目资源对接活动，共有30个项目、10名投资人参加，达成投资意向6300万元。

3.时效指标完成情况分析。

预算执行进度指标完成情况。年度指标值“≥90%”，全年完成值为“98.87%”，2024年中央支持地方高校改革发展资金159400万元，已完成支出157591.99万元，执行率为98.87%，超额完成任务。

4.社会效益指标完成情况分析。

（1）受益学校数指标完成情况。年度指标值“26所”，全年完成值为“公办25所+民办1所”，完成目标任务。

（2）受益学生数指标完成情况。年度指标值“≥61万人”，全年完成值为637118人（25所公办学生614563人+1所民办学生22555人），完成率为104%。

（3）为国家重大战略与区域经济发展提供支撑指标完成情况。年度指标值“逐步加强”，全年完成值为“100%”，完成目标任务。各高等学校积极对接服务国家战略和区域发展需求，深度服务“一带一路”、西部陆海新通道、平陆运河等国家与区域重大战略工程建设，立足“亚热带、东盟、边疆民族”办学特色，积极融入广西全方位开放发展新格局，深化面向东盟开放合作，提升服务地方经济发展能力。如：本科专业布局结构进一步优化，新增人工智能、机器人工程、新能源汽车工程等适应新技术、新产业、新业态、新模式的本科专业点41个，其中：4个专业填补我区布点空白；撤销人才培养能力相对薄弱、不适应新时代发展需求的本科专业点38个，本科专业结构和区域经济社会发展契合度进一步提升。50个示范性现代产业学院全部通过中期评估，学校和企业依托示范性现代产业学院整合双方资源，深化产学研合作服务产业发展，围绕产业技术创新关键问题开展协同创新，推动应用科学研究成果的转化和应用，多项科研技术应用于企业实际生产中，获得省部级及以上科技成果奖励25项。

5.可持续影响指标完成情况分析。

促进高校持续健康发展指标完成情况。年度指标值“持续有效”，全年完成值为“100%”，完成目标任务。高等学校布局结构进一步优化，办学层次进一步提升，实现协调有效发展。新增南宁师范大学1所博士学位授予单位，新增玉林师范学院、贺州学院2所硕士学位授予单位。加快推进南宁教育园区和桂林高校集聚区建设，实现本科院校全面覆盖设区市。聚焦关键领域、重点行业、重点区域，以优质高等职业学校为基础，稳步发展本科层次职业教育。增设区域产业发展急需的应用型本科院校，南宁职业技术学院和柳州职业技术学院升格为职业本科高校。

6.服务对象满意度指标完成情况分析。

地方高校满意度年度指标值“≥90%”，全年完成值为“93.6%”，超额完成目标任务。设置2024年中央财政支持地方高校改革发展资金使用满意度调查问卷并开展线上调查，调查内容包括中央支持地方高校改革发展资金项目支持提升学校生均定额拨款经费标准、管理及服务、教师能力或学生水平的提升、实施进度、实施效果等方面，满意度分别为92.2%、93.6%、94.4%、93.2%、94.4%，总体满意度为93.6%，超额完成年度目标值。

三、偏离绩效目标的原因和下一步改进措施

（一）偏离绩效目标的原因

支持的学科数量指标完成率为168.89%，支持教学实验室建设数量指标完成率为146.67%，支持的创新团队数量指标完成率140%，完成率均超过30%，主要原因：一是广西高度重视高等教育发展，特别是作为教育龙头地位的高等教育发展，不断加大投入，2024年统筹中央和自治区资金965739万元支持地方高校发展，投入较2023年增加23790万元，增幅达到2.53%，且部分属于追加下达，各校在尚未获得全年资金预算数的情况下，保守预计了年度指标值；二是支持地方高校改革发展资金下达的绩效指标无明确口径说明，学校在预计全年设定的指标值时存在对数据口径理解不到位的情况。

（二）下一步改进措施

下一步，广西将进一步引导各高校合理设定全年指标，并明确指标口径，确保高校设定的各项指标更加合理准确。

四、绩效自评结果拟应用和公开情况

（一）绩效自评结果应用情况

广西高度重视绩效评价结果的应用工作，积极探索和建立一套与预算管理、应用评价结果等相结合，依据不同绩效评价结果等次实行差异化拨款的有效机制，着力增强绩效意识和财政资金使用效益。广西建立了绩效自评结果与下一年度预算安排和政策调整挂钩机制，将绩效自评结果作为申请及分配预算资金、调整完善政策和改进管理的重要依据，强化了绩效评价结果对预算安排的刚性约束，引导项目责任单位增强预算绩效管理的内生动力。

（二）绩效自评结果公开情况

通过广西教育厅网站，把绩效自评有关内容向社会公布，做好宣传引导，自觉接受社会监督。

五、其他需要说明的问题

2024年度预算执行常态化监督中，通过预算一体化系统转移支付监控模块发现支持地方高校改革发展资金涉及不规范问题5个、金额150.7万元，涉及玉林师范学院、广西科技大学、广西民族师范学院等3所高校。目前，已督促相关学校通过退回国库、将资金支付至最终用款人等方式全部完成整改。

附表：2024年度支持地方高校改革发展资金项目绩效目标

自评表

附表1-1

2024年度支持地方高校改革发展资金

项目绩效目标自评表

转移支付（项目）名称	支持地方高校改革发展资金
中央主管部门	教育部、财政部
地方主管部门	广西教育厅、广西财政厅	资金使用单位	广西26所本科高校
资金情况（万元）
全年预算数（A）	全年执行数（B）	预算执行率（B/A）
年度资金总额：	965739	931673.22	96.47%
其中：中央财政资金	159400	157591.99	98.87%
地方资金（自治区）	806339	774081.23	96%
地方资金（市县）	-	-	-

资金管理情况

情况说明	存在问题和改进措施
分配科学性	按照资金管理办法，结合本地区年度教育重点工作和各级财政安排经费，加大统筹力度，确保资金分配符合当地实际情况和工作需要。	无
下达及时性	严格按照预算法实施条例、转移支付管理制度以及资金管理办法规定的时限要求分解下达。广西财政部门在收到中央财政补助经费预算后，会同教育部门在三十日内按照预算级次合理分配、及时下达本行政区域县级以上各级政府部门，市县根据文件规定的时限要求分解下达到各实施单位。	无
资金管理情况

拨付合规性	严格按照国库集中支付制度有关规定支付资金，根据完备的审批程序和手续拨付资金，及时向财政申请资金进行拨付，未出现违规将资金从国库转入财政专户或支付到预算单位实有资金账户等问题。	无
使用规范性	符合国家财经法规和财务管理制度以及有关专项资金管理办法的规定，严格按照项目预算批复的用途，履行公示、资金申请、发放到位等各环节核查工作，不存在截留、挤占、挪用、虚列支出等情况。	无
执行准确性	按照“谁支出、谁负责”的原则，负责开展本部门“双监控”日常工作，定期对监控信息进行收集、审核、分析、汇总、填报；分析支出进度不理想及偏离绩效目标的原因，并及时采取纠偏措施。	无
预算绩效管理情况	开展绩效监控和绩效评价，各责任主体对照既定的支出计划和绩效目标运行情况开展动态监控，在各考核时点集中对所辖资金（含所属单位）预算执行情况和绩效目标实现程度开展汇总分析，对偏离绩效目标的原因进行分析、采取有效处置措施予以纠偏，并提出下一阶段改进工作的意见、措施。	无
支出责任履行情况	对共同财政事权转移支付，按照财政事权和支出责任划分有关规定，足额安排资金，履行本级支出责任。同时加强各级政府教育履职考核，强化项目资金绩效考核，持续跟踪责任审计，压实压紧各级教育、财政部门工作责任。	无

总体目标完成情况

总体目标完成情况

总体目标	全年实际完成情况
目标1：推进本科高校财政投入机制改革，进一步完善本科高校生均拨款制度，确保生均拨款水平不低于14000元。	2023年制定《广西壮族自治区中央财政支持地方高校改革发展资金管理办法的通知》，不断完善本科高校拨款制度。2024年普通本科高校生均定额拨款水平略有提高，在2023年7300元的基础上提高400元，达到7700元。据初步统计2024年广西本科高校生均财政拨款水平达到17138元，完成≥14000元的绩效目标。
目标2：推进“部省合建”和“双一流”高校建设。

目标2：推进“部省合建”和“双一流”高校建设。

2024年，安排广西大学中央支持地方高校改革发展资金24812万元，推动广西大学全面提高人才自主培养质量，新增2个专业学位博士点和1个专业学位硕士点，2个项目入选教育部高校思政工作质量提升精品建设项目；推动广西大学加强高素质专业化教师队伍建设，引进专任教师186人，新增10人入选国家级人才项目，2人获评“全国模范教师”“全国优秀教师”；推动广西大学持续推进高质量建设学科平台，持续推动亚热带农业生物资源保护与利用国家重点实验室建设，加快建设部区合建特色金属材料与组合结构全寿命安全国家重点实验室；推动广西大学不断提升科技创新能力和水平，2024年，学校获批国家自然科学基金项目184项，创历史新高。新增国家级自科类重点重大类项目达12项，实现倍增。
目标3：推进高校学科专业建设，打造一批一流本科专业，建设一批示范性现代产业学院、基础学科拔尖学生培养基地、“四新”项目、一流课程、优秀教材、思政示范课程，凝练一批高水平教学成果，深化创新创业教育改革，深化产教融合、校企合作，提升高等教育内涵式发展水平和服务能力。	持续加强本科专业建设，支持高校重点建设195个国家级和348个自治区级一流本科专业建设点。围绕服务区域支柱产业或战略性新兴产业支持建设50个广西普通本科高校示范性现代产业学院，产教融合进一步深化，校企协同育人能力进一步增强，高校服务我区产业高质量发展能力进一步提升。遴选建设26个自治区级基础学科拔尖学生培养基地，涵盖数学、物理学、化学、计算机科学等16个基础学科类别。遴选公布108个2024年自治区级“四新”研究与实践项目。支持高校建设141门国家级和900门自治区级一流本科课程。遴选第三批普通本科高校自治区级课程思政示范课程（本科）94门，首批普通本科高校自治区级课程思政示范基层组织41个。深化创新创业教育改革，2024年大学生创新创业训练计划共立项7387项，其中国家级立项1678项，自治区级立项5709项。

绩效指标

绩效指标

一级指标	二级指标	三级指标	年度指标值	全年完成值	未完成原因和改进措施

产出指标

产出指标

数量指标

数量指标

生均拨款水平金额	≥14000元	17138元
支持的学科数量	≥90个	152个	完成率超过30%，原因分析及整改措施详见正文
支持的科研基地和实训中心数量	≥100个	117个
支持的教学实验室数量	≥120个	176个	完成率超过30%，原因分析及整改措施详见正文
支持的创新团队数量	≥40个	56个	完成率超过30%，原因分析及整改措施详见正文
质量指标	地方高校预算拨款制度	逐步完善	100%
地方高校基本办学条件	逐步改善	100%
地方高校办学质量	逐步提升	100%
时效指标	预算执行进度	≥90%	98.87%
绩效指标	效益指标	社会效益指标	受益学校数	26所	公办25所+民办1所
受益学生数	≥61万人	637118人
为国家重大战略与区域经济发展提供支撑	逐步加强	100%
可持续影响指标	促进高校持续健康发展	持续有效	100%
满意度指标	服务对象满意度指标	地方高校满意度	≥90%	93.6%
说明	2024年度预算执行常态化监督中，通过预算一体化系统转移支付监控模块发现支持地方高校改革发展资金认定不规范问题5个、金额150.7万元，涉及玉林师范学院、广西科技大学、广西民族师范学院三所高校。目前，已督促相关学校通过退回国库、将资金支付至最终用款人等方式全部完成整改。

附件2

广西现代职业教育质量提升计划资金

2024年度绩效自评报告

一、绩效目标分解下达情况

（一）中央下达现代职业教育质量提升计划资金预算和绩效目标情况

根据《财政部 教育部关于提前下达2024年现代职业教育质量提升计划资金预算的通知》（财教〔2023〕207号）《财政部 教育部关于下达2024年现代职业教育质量提升计划资金预算的通知》（财教〔2024〕63号），财政部分别下达我区2024年现代职业教育质量提升计划资金118593万元、12177万元，合计130770万元。主要用于支持落实职业学校生均拨款制度，探索建立基于专业大类的差异化生均拨款制度，逐步提高生均拨款水平，改善职业学校办学条件。推进职业学校提质培优、产教融合、校企合作，推行“学历证书+若干职业技能等级证书”制度。加强“双师型”专任教师等师资培养培训，优化教师队伍人员结构，提高职业学校教育教学水平，奖补“双高计划”建设单位等。

中央下达广西绩效目标为：

总体目标：1.高职生均拨款水平不低于12000元；2.职业院校办学条件得到改善；3.职业院校教师素质不断提高；4.服务对象满意度提升。

绩效指标：1.高职生均拨款水平≥12000元；2.职业院校办学条件达标率比上年提高；3.“双师型”教师占专业课教师比例实现正增长；4.职业院校教师国家级培训结业率≥90%；5.高职毕业生平均就业率≥90%；6.中职毕业生平均就业率≥90%；7.职业教育服务经济社会发展的能力持续增强；8.参加职业院校教师素质提高计划国家级培训学员满意度≥90%；9.参加职业院校教师素质提高计划国家级培训学员所在单位满意率≥90%；10.用人单位对职业院校毕业生满意率≥90%。

（二）地方预算资金安排、分解下达和绩效目标情况

根据财教〔2023〕207号及财教〔2024〕63号文件精神，结合我区实际情况，我区组织将提前批资金75431.82万元编入区直部门2024年预算，并通过《广西壮族自治区财政厅 广西壮族自治区教育厅关于提前下达2024年中央现代职业教育质量提升计划资金的通知》（桂财教〔2023〕133号）《广西壮族自治区财政厅 广西壮族自治区教育厅关于下达2024年中央现代职业教育质量提升计划资金的通知》（桂财教〔2024〕34号）将资金和绩效目标分解下达到本级实施单位和各市县。

二、绩效情况分析

（一）资金投入及执行情况分析

1.项目资金到位情况分析。

2024年，广西统筹中央和自治区资金共187758万元用于支持广西现代职业教育质量提升计划项目（中央资金130770万元、自治区资金56988万元），支持有关高职院校和中职学校大力发展现代职业教育。主要包括：专项用于全区高职生均拨款24412万元；全区职业教育改善办学条件、产教融合、校企合作、双高计划建设等161346万元；专项用于职业教育教师素质提升资金2000万元。

2.项目资金执行情况分析。

2024年，广西现代职业教育质量提升计划资金执行数147697万元，执行率为78.66%，其中：中央资金103310万元，执行率为79%；自治区资金44387万元，执行率为77.89%。预算执行率较低的原因是部分资金用于改善办学条件，属于工程建设类项目，工期相对其他项目长，需要按照项目进度进行付款。下一步，广西将进一步优化项目库建设，加大项目推进力度，多措并举加快预算执行。

（二）资金管理情况分析

根据《财政部 教育部关于印发〈现代职业教育质量提升计划资金管理办法〉的通知》（财教〔2021〕270号）精神，广西研究制定《广西现代职业教育质量提升计划资金管理办法》，明确了各部门的职责，以及资金使用范围、资金分配与拨付、项目申报、资金管理、资金监督检查等工作，没有出现滞留、截留、挤占、挪用、虚列、套取专项资金等违法违纪情况，确保了补助资金使用安全、规范和有效。

1.项目实施全面预算绩效管理。

广西现代职业教育质量提升计划资金项目将绩效理念和方法深度融入预算编制、执行、监督全过程，构建事前、事中、事后绩效管理闭环系统，建立绩效评估机制、强化绩效目标管理、做好绩效运行监控、开展绩效评价和加强结果应用等内容。年初下达预算指标的同时，下达项目绩效目标，资金分配按规定程序报批，审批文件和手续齐全。绩效目标遵照财政部和教育部下达的年度总体目标和具体绩效指标，并结合实际进行分解细化。

广西财政、教育部门加强中央相关补助资金统筹使用，落实省级投入，优化支出结构，做好各渠道资金的统筹衔接，防止资金、项目安排重复交叉或缺位。同时指导设区市有关部门及自治区本级相关学校结合实际切实加强预算绩效管理，科学制定绩效目标，强化项目管理，做好绩效运行监控和绩效评价，提高资金使用效益。

2.项目监督管理。

一是规范资金管理。各级财政、教育部门及时将专项经费拨付到项目学校，按照财政国库管理制度有关规定执行集中支付管理，独立核算专款专用，支出核算合法合规。二是健全经费监管体系。坚持日常监管与重点检查相结合，通过专项检查、项目督查，并结合春季、秋季学期开学检查等工作部署，对现代职业教育专项资金管理使用情况进行抽查，加强指导。各项目学校严格执行财务信息公开制度，自觉接受监察、审计、学生家长及社会的监督。保证项目按时招投标、按时开工，定期逐级上报工程进展情况，及时反映工程实施中出现的情况和问题，保证工程的顺利实施，提高项目支出进度。

3.支出责任履行情况。

一是高位推动，将加强职业教育基础能力建设项目纳入自治区人民政府2024年为民办实事工程，每年由自治区人民政府印发实施方案，并纳入政府工作报告向社会公布，自治区人民政府对项目落实和资金使用情况进行督促。二是依托预算管理一体化系统动态跟踪资金使用情况，通过调研指导、通报、加强培训等，督促加快资金使用进度，提高资金使用效益。三是依托转移支付预算执行和国库集中支付动态监控系统，对资金支出开展常态化监管，重点就资金支出合规性进行监控，针对发现的问题及时督促整改。四是强化库款保障。创新性将现代职业教育质量提升资金纳入直达专户管理，强化市县资金库款保障力度，确保资金及时到位。五是督促学校提前做好项目前期工作。例如提前组织学校编制“办学条件达标”建设方案，加快备案程序。同时，我区自始至终都把加快进度作为重要工作，建立了完善的项目推进机制，包括进度通报、蹲点指导、约谈、第三方评估等一系列行之有效的项目推进措施，狠抓项目推进实施。

（三）总体绩效目标完成情况分析

目标1：高职生均拨款不低于12000元。据初步统计，2024年全区高职生均拨款水平达到12189元。

目标2：职业院校办学条件得到改善。截至2024年12月，43所高职学校在5项高职重点监测指标全部达标的学校有8所（占高职学校总数比例为18.60%）；197所中职学校在9项中职重点监测指标全部指标达标的学校有65所（占中职学校总数的比例为32.99%）；职业学校达标学校占职业学校总数的比例为30.42%，办学条件达标率比上年提高7.92个百分点。

目标3：职业院校教师素质不断提高。2024年广西“职业院校教师素质提高计划”设置“三教”改革研修、名师名校长培育、校企双向交流、“教科研赛”能力提升、基础发展能力提升等5大项目类别71个子项目，采取集中培训、跟岗研修、实地观摩、顶岗实践、网络研修等方式，分层、分类开展针对性培训，共计培训职业院校校长、专业带头人、培训者、骨干教师等10193人次，提高教师教育教学能力和实践操作技能，提升职业院校教师队伍“双师”素质，示范引领全区职业院校教师全员培训，完善职业院校“双师型”教师发展支持服务体系，建强建优教师培训团队和管理者团队。2024年“双师型”教师占专业课教师比例为60.17%，比2023年增长3.75%。

目标4：服务对象满意度提升。参加职业院校教师素质提高计划国家级培训学员满意度达97.52%，参加职业院校教师素质提高计划国家级培训学员所在单位满意率达96.92%，用人单位对职业院校毕业生满意率达94.17%，均达到并超过预期目标。

（四）绩效指标完成情况分析

1.数量指标完成情况。

“高职生均拨款水平”指标完成情况。年度指标值“≥12000元”，全年完成值为“12189元”。据初步统计，2024年全区高职生均拨款水平达到12189元。

2.质量指标完成情况。

（1）“职业院校办学条件达标率”指标完成情况。年度指标值“比上年提高”，全年完成值为“比上年提高7.92个百分点”。2024年广西新增16所中等职业学校完全达标，3所高等职业学校完全达标。2024年职业院校办学条件达标率达到30.42%，比上年提高7.92个百分点。

（2）“‘双师型’教师占专业课教师比例”指标完成情况。年度指标值“实现正增长”。2024年“双师型”教师占专业课教师比例为60.17%，比2023年增长3.75%。广西严格落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《国家职业教育改革实施方案》《国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》等有关要求，加强职业院校高素质“双师型”教师队伍建设，提高教师教育教学能力和实践操作技能，打造师德高尚、技艺精湛、专兼结合、充满活力的高素质“双师型”教师队伍。

（3）“职业院校教师国家级培训结业率”指标完成情况。年度指标值“≥90%”，全年完成值为“100%”，超额完成指标任务。2024年，广西围绕《广西职业院校教师培训“十四五”规划》，落实好职业院校教师培训提质增效，从优化教师培训内容、完善教师精准培训机制、构建高质量教师发展支持体系、规范培训管理和考核等举措，推动职业院校教师国家级培训结业率有效提升。2024年全区职业院校教师素质提高计划国家级培训参训教师10193人次，结业10193人次，结业率100%。

3.社会效益指标完成情况。

（1）“高职毕业生平均就业率”指标完成情况。年度指标值“≥90%”，全年完成值为“94.09%”，超额完成指标任务。广西超过半数的学生在优质职业院校就读，职业院校专业布局与广西产业发展结构基本吻合，建成583个自治区级职业教育示范特色专业及实训基地，实训条件与先进企业标准实现对接。此外，广西成功举办中国—东盟职业教育联展暨论坛，促成国内外院校、科研机构、企业等单位签署合作协议。

（2）“中职毕业生平均就业率”指标完成情况。年度指标值“≥90%”，全年完成值为“91.65%”，完成指标任务值。2024年，广西坚持紧密对接产业需求，致力培养专业人才，通过持续优化专业结构，举办职业院校技能大赛，推进校企合作产教融合以及切实抓好就业指导等多种方式，多措并举全力做好中职毕业生促就业稳就业保就业工作。

（3）“职业教育服务经济社会发展的能力”指标完成情况。年度指标值“持续增强”，全年完成值为“100%”。2024年广西新设置农产品流通与管理、工业互联网技术、集成电路技术等适应社会发展需要的专业，完成指标任务值。

4.服务对象满意度指标完成情况。

通过设置2024年现代职业教育质量提升计划资金使用满意度问卷开展线上调查，内容包括用于学校正常运转、改善办学条件、产教融合、校企合作、双高计划建设、教师业务能力提升培训、支持思政教师培养培训等内容。满意度统计结果如下：

（1）“参加职业院校教师素质提高计划国家级培训学员满意度”指标完成情况。年度指标值“≥90%”，全年完成值为“97.52%”。

（2）“参加职业院校教师素质提高计划国家级培训学员所在单位满意率”指标完成情况。年度指标值“≥90%”，全年完成值为“96.92%”。

（3）“用人单位对职业院校毕业生满意率”指标完成情况。年度指标值“≥90%”，全年完成值为“94.17%”。

三、偏离绩效目标的原因分析和下一步改进措施

无偏离绩效目标情况。

四、绩效自评结果拟应用和公开情况

（一）绩效自评结果拟应用情况

通过项目绩效自评，广西进一步掌握了各地各有关单位专项资金使用情况和取得的效果，总结了项目资金管理经验，发现了工作中存在的问题和不足，为下一年提高专项资金的使用效益、加强财政支出的规范化管理、健全完善项目资金使用管理办法、加强预算编制、绩效目标管理以及绩效考核工作提供重要的参考依据。

同时，广西高度重视绩效评价结果的应用工作，积极探索和建立一套与预算管理、应用评价结果相结合，依据不同绩效评价结果等次实行差异化拨款的有效机制，着力提高绩效意识和财政资金使用效益。广西建立了绩效自评结果与下一年度预算安排和政策调整挂钩机制，将绩效自评结果作为申请及分配预算资金、调整完善政策和改进管理的重要依据，强化了绩效评价结果对预算安排的刚性约束，引导项目责任单位增强预算绩效管理的内生动力。

对绩效自评价执行效果好的单位给予适当奖励，对成功经验做法进行宣传和推广；对项目执行效果不理想的单位以及对绩效评价意见未实施整改的单位进行通报，并责令整改。

（二）绩效自评结果公开情况

通过广西教育厅网站，把绩效自评有关内容向社会公布，做好宣传引导，自觉接受社会监督。

五、其他需要说明的问题

该项资金2024年无巡视、审计和财务监督中发现的问题。

附表：现代职业教育质量提升计划专项资金（项目）绩效目

标自评表

附表2-1

现代职业教育质量提升计划专项资金

（项目）绩效目标自评表

转移支付

（项目）名称	现代职业教育质量提升计划专项资金
中央主管部门	教育部、财政部
地方主管部门	广西教育厅、广西财政厅	资金使用单位	各有关学校
资金情况

（万元）	全年预算数（A）	全年执行数（B）	预算执行率（B/A）
年度资金总额：	187758	147697	78.66%
其中：中央财政资金	130770	103310	79.00%
地方资金	56988	44387	77.89%
其他资金	-	-	-

资金管理情况

资金管理情况

情况说明	存在问题和改进措施
分配科学性	按照资金管理办法，结合本地区年度教育重点工作和各级财政安排经费，加大统筹力度，重点向农村地区倾斜，向边远地区、脱贫地区、民族地区、革命老区倾斜，确保资金分配符合当地实际情况和工作需要。	无
下达及时性	严格按照预算法实施条例、转移支付管理制度以及资金管理办法规定的时限要求分解下达。广西财政部门在收到中央财政补助经费预算后，会同教育部门在三十日内按照预算级次合理分配、及时下达本行政区域县级以上各级政府部门，市县根据文件规定的时限要求分解下达到各实施单位。	无
拨付合规性	严格按照国库集中支付制度有关规定支付资金，根据完备的审批程序和手续拨付资金，及时向财政申请资金进行拨付，未出现违规将资金从国库转入财政专户或支付到预算单位实有资金账户等问题。	无
使用规范性	符合国家财经法规和财务管理制度以及有关专项资金管理办法的规定，严格按项目预算批复的用途，履行公示、资金申请、发放到位等各环节核查工作，不存在截留、挤占、挪用、虚列支出等情况。	无
执行准确性	按照“谁支出、谁负责”的原则，负责开展本部门“双监控”日常工作，定期对监控信息进行收集、审核、分析、汇总、填报；分析支出进度不理想及偏离绩效目标的原因，并及时采取纠偏措施。	无
预算绩效管理情况	开展绩效监控和绩效评价，各责任主体对照既定的支出计划和绩效目标运行情况开展动态监控，在各考核时点集中对所辖资金（含所属单位）预算执行情况和绩效目标实现程度开展汇总分析，对偏离绩效目标的原因进行分析、采取有效处置措施予以纠偏，并提出下一阶段改进工作的意见、措施。	无
支出责任履行情况	对共同财政事权转移支付，按照财政事权和支出责任划分有关规定，足额安排资金，履行本级支出责任。同时加强各级政府教育履职考核，强化项目资金绩效考核，持续跟踪责任审计，压实压紧各级教育、财政部门工作责任。	无

总体全年完成值情况

总体目标	全年实际完成情况
目标1：高职生均拨款水平不低于12000元；	高职生均拨款水平达到1.2189万元；
目标2：职业院校办学条件得到改善；	43所高职学校在5项高职重点监测指标全部达标的学校有8所（占高职学校总数比例为18.60%）；197所中职学校在9项中职重点监测指标全部指标达标的学校有65所（占中职学校总数的比例为32.99%）；职业学校达标学校占职业学校总数的比例为30.42%，办学条件达标率比上年提高7.92个百分点；
目标3：职业院校教师素质不断提高；	全区职业院校教师国家级培训结业率达100%，“双师型”教师占专业课教师比例为60.17%。
目标4：服务对象满意度提升。	参加职业院校教师素质提高计划国家级培训学员满意度达97.52%，参加职业院校教师素质提高计划国家级培训学员所在单位满意率达96.92%，用人单位对职业院校毕业生满意率达94.17%。

绩效指标

绩效指标

一级指标	二级指标	三级指标	年度指标值	全年完成值	未完成原因和改进措施

产出指标

产出指标

数量指标	高职生均拨款水平	≥12000元	2023年为12124元，2024年为12189元

质量指标

质量指标

职业院校办学条件达标率	比上年提高	30.42%
“双师型”教师占专业课教师比例	实现正增长	60.17%
职业院校教师国家级培训结业率	≥90%	100%
效益指标	社会效益指标	高职毕业生平均就业率	≥90%	94.09%
中职毕业生平均就业率	≥90%	91.65%
职业教育服务经济社会发展的能力	持续增强	100%。2024年广西新设置农产品流通与管理、工业互联网技术、集成电路技术等适应社会发展需要的专业，完成指标任务值。
满意度指标	服务对象满意度指标	参加职业院校教师素质提高计划国家级培训学员满意度	≥90%	97.52%
参加职业院校教师素质提高计划国家级培训学员所在单位满意率	≥90%	96.92%
用人单位对职业院校毕业生满意率	≥90%	94.17%
说明	无

附件3

广西学生资助补助经费转移支付

2024年度绩效自评报告

一、绩效目标分解下达情况

（一）中央下达学生资助补助经费预算和绩效目标情况

根据《财政部 教育部 人力资源社会保障部关于提前下达2024年学生资助补助资金预算的通知》（财教〔2023〕209号）《财政部 教育部 人力资源社会保障部关于下达2024年学生资助补助经费预算的通知》（财教〔2024〕62号）《财政部 教育部关于下达2024年学生资助补助经费预算的通知》（财教〔2024〕185号）精神，财政部共下达广西学生资助资金438640万元。

中央下达广西绩效目标为：

总体目标：1.高中及以上阶段各项国家资助按规定得到落实； 2.满足家庭经济困难学生基本学习生活需要，学生和家长满意度不断提高；3.激励引导高校学生应征入伍，为退役士兵接受高等教育提供更多机会，提升就业竞争力。

绩效指标：1.中职国家奖学金奖励人数720人以上；2.本专科生国家奖学金奖励人数3251人以上；3.研究生国家奖学金奖励人数1670人以上；4.本科生国家励志奖学金资助面≥3%；5.专科生国家励志奖学金资助面≥3.3%；6.高中及以上阶段应受助学生受助比例100%；7.退役士兵考入高校应受助学生受助比例100%；奖助学金按规定发放率100%；在普通高中及中职国家助学金名额分配时，结合实际向脱贫地区倾斜；在本专科国家助学金名额分配时，对民族院校、农林水地矿油核等专业为主的高校予以适当倾斜；学生满意度≥85%；家长满意度≥85%。

（二）地方预算资金安排、分解下达和绩效目标情况

根据财教〔2023〕209号、财教〔2024〕62号、财教〔2024〕185号文件精神，结合我区实际，我区组织将提前批资金231643.89万元编入区直部门2024年预算，并通过《广西壮族自治区财政厅 广西壮族自治区教育厅关于提前下达2024年中央现代职业教育质量提升计划资金的通知》（桂财教〔2023〕133号）《广西壮族自治区财政厅 广西壮族自治区教育厅关于下达2024年高等教育学生资助中央补助经费的通知》（桂财教〔2024〕27号）等文件将资金和绩效目标分解下达到本级实施单位和各市县。广西区本级财政统筹安排学生资助补助项目经费91072万元。分解下达资金时，采取因素法分配，分配因素为符合条件的学生人数，数据主要采用教育事业统计等数据。

二、绩效情况分析

（一）资金投入及执行情况分析

1.资金投入情况。

2024年，本项目投入资金总额529712万元，其中中央资金438640万元，地方资金91072万元，项目资金按时足额到位。包括：一是高校奖助学金专项资金总计投入278246万元，其中中央资金243357万元，地方资金34889万元；二是高中学生资助资金总计投入91349万元，其中中央资金66724万元，地方资金24625万元；三是中职学生资助资金总计投入160117万元，其中中央资金128559万元，地方资金31558万元。具体明细如下：

（1）2024年，研究生国家奖学金3500万元，研究生国家助学金41436万元（中央资金33148万元，地方资金8288万元），本专科国家奖学金3252万元，本专科国家励志奖学金28123.8万元，本专科国家助学金141869.5万元（中央资金116561.5万元，地方资金25308万元），服兵役高校学生教育资助41755万元，退役士兵学费减免8157万元，退役士兵国家助学金8114.7万元（中央资金6821.7万元，地方资金1293万元），国家助学贷款中央奖补资金2038万元。

（2）2024年，普通高中免学杂费28986万元（中央资金12821万元，地方资金16165万元）；普通高中国家助学金62363万元（中央资金53903万元，地方资金8460万元）。

（3）2024年，中职免学费126867万元（中央资金100268万元，地方资金26599万元）；中职国家助学金32818万元（中央资金27859万元，地方资金4959万元）；中职国家奖学金432万元（均为中央资金）。

2.预算执行情况分析。

2024年，广西学生资助补助经费项目预算数529712万元，全年执行数492289万元，执行率为92.94%，其中中央预算资金438640万元，全年执行数407140万元，执行率为92.82%；地方预算资金91072万元，全年执行数85149万元，执行率为93.5%。资金未100%支出的原因主要是部分项目中央按平均标准下达，受我区评定等次、人数等影响，部分项目存在结余。

3.项目完成情况分析。

1.2024年，我区本专科生国家奖学金奖励人数3251人，本专科国家励志奖学金奖励4.68万人，本专科国家助学金资助42.23万人，研究生国家奖学金奖励人数1670人，研究生国家助学金资助人数8.62万人，服义务兵役资助（直招士官）2.02万人，退役士兵学费减免0.94万人，退役士兵国家助学金3.89万人。国家助学贷款中央奖补资金用于家庭经济困难学生发放补助、奖金等，奖助标准由各高校确定，资助人数约3.03万人。

2.2024年，我区普通高中免学杂费受助学生18.31万人，普通高中国家助学金受助学生33.52万人。

3.中职免学费受助学生46.95万人，中等职业学校国家助学金受助学生12.88万人，中职国家奖学金720人。

（二）资金管理情况分析

根据财政部、教育部等5部门《关于印发〈学生资助资金管理办法〉的通知》（财科教〔2021〕310号）精神，我区明确了各部门的职责，以及资金使用范围、资金分配与拨付、项目申报、资金管理、资金监督检查等工作，没有出现滞留、截留、挤占、挪用、虚列、套取专项资金等违法违纪情况，确保了补助资金使用安全、规范和有效。

1.项目实施全面预算绩效管理。

广西学生资助补助经费项目将绩效理念和方法深度融入预算编制、执行、监督全过程，构建事前、事中、事后绩效管理闭环系统，建立绩效评估机制、强化绩效目标管理、做好绩效运行监控、开展绩效评价和加强结果应用等内容。年初下达预算指标的同时，下达项目绩效目标，资金分配按规定程序报批，审批文件和手续齐全。绩效目标遵照财政部和教育部下达的年度总体目标和具体绩效指标，并结合实际进行分解细化。

自治区财政部门、教育部门加强中央相关补助资金统筹使用，落实省级投入，优化支出结构，做好各渠道资金的统筹衔接，防止资金、项目安排重复交叉或缺位。同时指导监管设区市和县级有关部门结合实际加大投入力度，切实加强预算绩效管理，科学制定绩效目标，强化项目管理，做好绩效运行监控和绩效评价，提高资金使用效益。

2.项目监督管理。

为加强学生资助补助经费项目的资金管理，我区建立了全方位、多层次的资金监管体系。一是资金支付执行国库集中支付管理，项目资金独立核算，专款专用。二是将学生资助补助经费项目工作执行情况列入教育常规检查的重点内容，推动各地认真贯彻落实教育各项补助工作的执行。三是全面核实补助工作开展情况，及时发现和解决政策执行过程中出现的问题，确保政策的执行效果。

3.支出责任履行情况。

加强项目绩效考核，压紧压实地方推进责任。一是加强各级政府履行教育职责考核。将学生资助补助经费项目的年度工作任务写入自治区人民政府工作报告，纳入自治区人民政府为民办实事工程，并列为各级政府年度绩效考评和履行教育职责评价考核的重要内容，做到经费项目应考尽考，全面压实自治区监管责任和市县主体责任。二是加强项目资金绩效考核。将学生资助补助经费项目的年度目标任务列入专项资金绩效考核内容，强化专项资金使用效益考核，压实压紧各级财政、教育部门工作责任。三是持续跟踪审计。会同自治区审计厅，持续跟踪和审计学生资助补助经费政策落实、专项资金使用和项目管理情况，确保政策和项目落到实处、切实发挥效益。

（三）总体绩效全年完成值情况分析

目标1：高中安排中央资金66724万元、地方资金24625万元，中职安排中央资金128559万元、地方资金31558万元，高校安排中央资金243357万元、地方资金34889万元，高中及以上阶段应受助学生受助比例100%，完成率100%；其中，中职国家奖学金奖励人数720人，完成率100%；本专科生国家奖学金奖励人数3251人，完成率100%；研究生国家奖学金奖励人数1670人，完成率100%；本科生国家励志奖学金资助面3%，完成率100%；专科生国家励志奖学金资助面3.3%，完成率100%；

目标2：各学段资金投入能满足所有家庭经济困难学生基本学生生活需要，困难学生受助率100%；未出现一名学生因家庭经济困难而辍学的情况，也未出现与资助相关负面舆情；采用无记名方式对53920名学生、38803名家长进行随机调查，发放问卷100005份，收回有效问卷100005份，项目实施的总体满意度98.27%。

目标3：退役士兵考入高校应受助学生受助比例100%，完成率100%。2024年申请资助退伍学生人数逐年上升，对高校学生应征入伍起到激励作用。

（四）绩效指标完成情况分析

1.数量指标完成情况分析。

（1）中职国家奖学金奖励人数年度指标值大于等于720人，2024年实际奖励学生720人，指标完成率100%；

（2）本专科生国家奖学金奖励人数年度指标值大于等于3251人，2024年实际奖励学生3251人，指标完成率100%；

（3）研究生国家奖学金奖励人数年度指标值大于等于1670人，2024年实际奖励学生1670人，指标完成率100%；

（4）本科生国家励志奖学金资助面年度指标值大于等于3%，2024年资助面=（奖励学生人数20715人/本科在校生690045人）×100%=3%，指标完成率100%；

（5）专科生国家励志奖学金资助面年度指标值3.30%，2024年资助面=（奖励学生人数26156人/专科在校生792625人）×100%=3.3%，指标完成率100%；

（6）高中及以上阶段应受助学生受助比例年度指标值100%，2024年学生受助比例=（应受助学生人数177.63万人次/实际受助学生人数177.63万人次）×100%=100%，指标完成率100%；

（7）退役士兵考入高校应受助学生受助比例年度指标值100%，2024年学生受助比例=（应受助学生人数38907人/实际受助学生人数38907人）×100%=100%，指标完成率100%。

2.时效指标完成情况分析。

广西严格按照财科教〔2021〕310号精神，按各资助政策项目对应的资助标准、发放时限要求及时足额将奖助学金发放到受助学生手中。年度发放奖助学金目标人数177.63万人次，及时足额发放奖助学金177.63万人次，各政策项目资金及时发放率100%，指标完成率100%。

3.社会效益指标完成情况分析。

（1）在普通高中及中职国家助学金名额分配时，按照增加3%—5%的基础比例适当向农村地区、困难地区和民族地区进行倾斜加权，通过项目的实施，有效减轻了上述地区困难学生就学的经济压力。

（2）分配本专科国家助学金时，按照增加3%—5%的基础比例对民族院校、以农林水地矿油核等学科专业为主的高校予以适当倾斜。通过分配精准，统筹考虑不同学科专业、培养层次、学生经济困难程度等因素，适度向上述学校倾斜，支持学校学科专业建设。

4.服务对象满意度指标完成情况分析。

本次满意度问卷调查对象为学生、家长，通过问卷星发布，采用无记名方式对53920名学生、38803名家长、7282名老师进行随机调查，发放问卷100005份，收回有效问卷100005份。从了解资助政策途径、学生在校就读期间享受资助政策内容、享受政策及时性、资助资金的使用和学生生活带来的改善，以及对资助政策和资助工作的满意度等方面内容进行调查，采用国际五分法的量表设计并赋值进行计算，项目实施的总体满意度为98.27%，超额完成任务。

三、偏离绩效目标的原因和下一步改进措施

无偏离绩效目标。

四、绩效自评结果拟应用和公开情况

（一）绩效自评结果拟应用情况

通过项目绩效自评，广西进一步掌握了各地各校专项资金使用情况和取得的效果，总结了项目资金管理经验，发现了工作中存在的问题和不足，为下一年提高专项资金的使用效益、加强财政支出的规范化管理、健全完善项目资金使用管理办法、加强预算编制、绩效目标管理以及绩效考核工作提供重要的参考依据。

同时，广西高度重视绩效评价结果的应用工作，积极探索和建立一套与预算管理、应用评价结果相结合，依据不同绩效评价结果等次实行差异化拨款的有效机制，着力提高绩效意识和财政资金使用效益。广西建立了绩效自评结果与下一年度预算安排和政策调整挂钩机制，将绩效自评结果作为申请及分配预算资金、调整完善政策和改进管理的重要依据，强化了绩效评价结果对预算安排的刚性约束，引导项目责任单位增强预算绩效管理的内生动力。

对绩效自评价执行效果好的地区（单位）的成功经验做法进行宣传和推广；对项目执行效果不理想的地区（单位）以及对绩效评价意见未实施整改的地区（单位）进行通报，并责令整改。

（二）绩效自评结果公开情况

通过广西教育厅网站，把绩效自评有关内容向社会公布，做好宣传引导，自觉接受社会监督。

五、其他需要说明的问题

该项资金2024年无巡视、审计和财务监督中发现的问题。

附表：3—1.2024年学生资助项目绩效目标自评表

附表3—1

2024年学生资助项目绩效目标自评表

转移支付（项目）名称	学生资助补助经费（高中阶段教育、高等教育）
中央主管部门	教育部、财政部
地方主管部门	广西教育厅、广西财政厅	资金使用单位	各级各类学校
资金情况

（万元）	全年预算数（A）	全年执行数（B）	预算执行率（B/A）
年度资金总额：	529712	492289	92.94%
其中：中央财政资金	438640	407140	92.82%
地方资金	91072	85149	93.5%
其他资金

资金管理情况

情况说明	存在问题和改进措施
分配科学性	按照《学生资助资金管理办法》，结合全国学生资助系统和广西学生精准资助管理系统数据比对结果分配资助名额，并以家庭经济困难学生人数为权重进行资金分配，加大统筹力度，重点向农村地区倾斜，向边远地区、脱贫地区、民族地区、革命老区倾斜，确保资金分配符合当地实际情况和工作需要。	无
下达及时性	严格按照预算法实施条例、转移支付管理制度以及资金管理办法规定的时限要求分解下达。广西财政部门在收到中央财政补助经费预算后，会同教育部门在三十日内按照预算级次合理分配、及时下达本行政区域县级以上各级政府部门，市县根据文件规定的时限要求分解下达到各实施学校。	无

资金管理情况

拨付合规性	严格按照国库集中支付制度有关规定支付资金，根据完备的审批程序和手续拨付资金，学校根据准确的名单，及时向财政申请资金进行发放，助学金通过一卡通系统发放，免学费补助资金及时分配拨付，未出现违规将资金从国库转入财政专户或支付到预算单位实有资金账户等问题。	无
使用规范性	符合国家财经法规和财务管理制度以及有关专项资金管理办法的规定，严格按照项目预算批复的用途，履行公示、资金申请、发放到位等各环节核查工作，不存在截留、挤占、挪用、虚列支出等情况。	无
执行准确性	按照“谁支出、谁负责”的原则，负责开展本部门“双监控”日常工作，定期对监控信息进行收集、审核、分析、汇总、填报；分析支出进度不理想及偏离绩效目标的原因，并及时采取纠偏措施；确保准确及时、足额完成发放任务，无错发、漏发、缓发和不发现象。	无
预算绩效管理情况	开展绩效监控和绩效评价，各责任主体对照既定的支出计划和绩效目标运行情况开展动态监控，在各考核时点集中对所辖资金（含所属单位）预算执行情况和绩效目标实现程度开展汇总分析，对偏离绩效目标的原因进行分析、采取有效处置措施予以纠偏，并提出下一阶段改进工作的意见、措施。	无
支出责任履行情况	对共同财政事权转移支付，按照财政事权和支出责任划分有关规定，足额安排资金，履行本级支出责任，其中中央资金438640万元，地方资金91072万元。同时加强各级政府教育履职考核，强化项目资金绩效考核，持续跟踪责任审计，压实压紧各级教育、财政部门工作责任。	无
总体目标完成情况	总体目标	全年实际完成情况
目标1：高中及以上阶段各项国家资助政策按规定得到落实。	1.高中安排中央资金66724万元、地方资金24625万元，中职安排中央资金128559万元、地方资金31558万元，高校安排中央资金243357万元、地方资金34889万元，高中及以上阶段应受助学生受助比例100%，完成率100%；其中，中职国家奖学金奖励人数720人，完成率100%；本专科生国家奖学金奖励人数3251人，完成率100%；研究生国家奖学金奖励人数1670人，完成率100%；本科生国家励志奖学金资助面3%，完成率100%；专科生国家励志奖学金资助面3.3%，完成率100%；

2.各学段资金投入能满足所有家庭经济困难学生基本学生生活需要，困难学生受助率100%；未出现一名学生因家庭经济困难而辍学的情况，也未出现与资助相关负面舆情；项目实施的总体满意度98.27%。

3.退役士兵考入高校应受助学生受助比例100%，完成率100%。2024年申请资助退伍学生人数逐年上升，对高校学生应征入伍起到激励作用。
目标2：满足家庭经济困难学生基本学习生活需要，学生和家长满意度不断提高。
目标3：激励引导高校学生应征入伍，为退役士兵接受高等教育提供更多机会，提升就业竞争力。

绩效指标

绩效指标

一级指标	二级指标	三级指标	年度指标值	全年完成值	未完成原因和改进措施

产出指标

产出指标

数量指标

数量指标

中职国家奖学金奖励人数	≥720人	720人
本专科生国家奖学金奖励人数	≥3251人	3251人
研究生国家奖学金奖励人数	≥1670人	1670人
本科生国家励志奖学金资助面	≥3%	3.00%
专科生国家励志奖学金资助面	≥3.3%	3.30%
高中及以上阶段应受助学生受助比例	100%	100.00%
退役士兵考入高校应受助学生受助比例	100%	100.00%
时效指标	奖助学金按规定及时发放率	100%	100.00%
效益指标	社会效益指标	在普通高中及中职国家助学金名额分配时，结合实际向脱贫地区倾斜	是	是
在本专科国家助学金名额分配时，对民族院校、以农林水地矿油核等学科专业为主的高校予以适当倾斜	是	是
满意度指标	服务对象满意度指标	学生满意度	≥85%	98.27%
家长满意度	≥85%	98.27%
说明	无

抄送：财政部广西监管局，自治区人大财经委、常委会预算工委。

广西壮族自治区教育厅办公室 2025年3月21日印发