索 引 号:000014349/2022-644400 | 效力状态: 有效 |
发文单位:广西壮族自治区教育厅 | 成文日期:2017年12月25日 |
标 题: 桂教规范〔2017〕24号:关于加强师范专业教学技能训练平台建设的通知 | |
发文字号:桂教规范 | 发布日期:2017年12月25日 |
各有关市、县(市、区)教育局,各有关高等学校,区直有关中等职业学校:
按照国家振兴教师教育的有关精神,为深化教师教育综合改革,加强教师教育基地建设,提高教师培养质量,现就我区加强师范专业教学技能训练平台建设有关事项通知如下:
一、建设目标
按照“整体规划、合理布局、资源共享、务实高效、持续发展”的原则,督促指导有师范生培养任务的院校(含高等院校和中等职业学校,下同),到2020年建成专业化、标准化、现代化的师范生教学技能实训平台,深化实践教学改革,提高教师培养质量,为培养高素质、专业化教师奠定基础。
二、建设内容
师范专业教学技能训练平台,包括通用技能实训平台和专业技能实训平台两类。每类平台又分为合格性必建项目和拓展性选建项目。合格性必建项目是平台建设的基本要求,所有师范生培养院校必须建设。拓展性选建项目是在合格基础上的高层次要求,鼓励有条件的培养院校选择性建设。
(一)通用技能实训平台。适用于所有师范专业。合格性必建项目包括语言技能实训室、书写技能实训室、现代教育技术实训室、微格教学实训室、心理健康教育实训室、远程教学观摩室。拓展性选建项目包括班级管理技能实训室、教育教学研习室、融合教育研习室、智慧教室、综合艺术实验室。
(二)专业技能实训平台。分学段专业进行建设,具体分中学教育专业、小学教育专业、学前教育专业、体育与艺术教育专业、特殊教育专业。
单个实训室使用面积和设备配置,以同时容纳一个常规班额学生课堂教学为基准测算。各种实训室数量,以满足师范生日常技能训练为依据。实训室主要装备及实现功能见附件。
三、建设要求
(一)做好实训平台建设规划。各有关院校对照标准,查漏补缺,分年度完成各专业实训平台建设。各有关院校务必在2018年完成通用技能实训平台建设,2019年完成专业技能实训平台建设,2020年我厅将组织检查验收。
(二)加大经费投入。2018-2020年我厅将通过高校师范专业办学能力提升计划加大对自治区级教师教育基地经费支持。有关高等院校、中等职业学校也要加大经费投入,严格按照标准加强实训平台建设。
(三)提高实训平台建设质量。各有关院校在实训平台建设的同时,要积极推进教师教育实践教学改革,研究制订师范生技能训练与考核办法,提高实训平台使用效益。在满足师范生教学技能训练的基础上,积极为本校、本区域教师教学技能培训、非师范生申请教师资格,以及中小学和幼儿园教师培训提供服务,实现资源共建共享共管。
附件:1.师范专业通用技能实训平台建设标准(试行)
2.师范专业技能实训平台建设标准(试行)
广西壮族自治区教育厅
2017年12月25日
附件1
师范专业通用技能实训平台建设标准(试行)
序号 |
实训室 名称 |
主要装备 |
实现功能 |
1 |
语言技能实训室 |
1.语言学习训练系统; 2.普通话等级水平测试训练系统; 3.英语听说训练和测试系统(英语专业)。 |
普通话正音训练,教师口语表达训练,普通话国家级考试训练与测试,英语听说、口译、书面表达技能训练与测试(英语专业)。 |
2 |
书写技能实训室 |
1.书写多媒体教学环境; 2.书写桌、黑板、资料、工具等; 3.展示柜、洗笔池等。 |
毛笔字、钢笔字、粉笔字书写训练,板书训练,黑板报及纸质板报设计与制作技能训练。 |
3 |
现代教育技术 实训室 |
1.多媒体教学环境; 2.交互式电子白板或大屏智能电视;3.多媒体计算机; 4.数码相机、摄像机、扫描仪、打印机、实物展示台、录音话筒等。 |
办公自动化环境应用训练;录音教材、录像教材制作训练;计算机辅助教学环境的应用训练;对各种媒体进行有机组合的训练。 |
4 |
微格教学实训室 |
1.控制室:主控电脑、服务器、监视器、录播控制设备等。 2.录播室(训练室):电子白板及投影系统、功放音箱、电脑、录播系统(包括教师自动跟踪摄像系统、学生场景摄像机、声音采集系统、录播主机)等。 |
中小学教育教学活动模拟训练,幼儿园一日活动模拟训练。 |
5 |
心理健康教育 实训室 |
1.心理测试系统; 2.心理辅导工具; 3.访谈室设施。 |
心理测量、咨询、辅导等相关技能训练。 |
6 |
远程教学观摩室 |
1.高清视频会议系统; 2.每个学段(幼儿园、小学、初中、高中)至少1个互动教学点。 |
中小学教育教学活动和幼儿园一日活动远程观摩,包括儿童行为观察分析。 |
7 |
班级管理技能 实训室* |
1.多媒体教学环境; 2.党(团队)旗、队鼓。 |
集体与个别教育技能训练,班队会情境横排,班级环境布置技能训练,少先队队会仪式技能训练。 |
8 |
教育教学 研习室* |
1.中小学各学科课程标准、教材,《3-6岁儿童学习与发展指南》、幼儿园课程资源; 2.多媒体教学环境; 3.小型讨论桌椅; 4.教学资源案例库; 5.教学分析系统。 |
教材分析教学,教学设计与反思,教育教学专题研讨,课程开发研究。 |
9 |
融合教育研习室* |
1.多媒体教学环境; 2.残疾分类标准、融合教育课程与教学资源等; 3.特殊儿童诊断与评估工具与观察表; 4.装有单向玻璃的独立观察间。 5.小型讨论桌椅; |
特殊儿童类型了解与分析;特殊儿童教育需求的观察、评估;特殊儿童个别教育计划研制;融合教育课程设计与调整;融合教育教学设计与调整;融合教育策略研究。 |
10 |
智慧教室* |
1.平板电脑或移动设备; 2.课堂互动系统; 3.多媒体教学环境; 4.录播设备等; 5.计算机外围配套设备。 |
智慧教学实践的基本环境。 |
11 |
综合艺术 实践室* |
1.舞台、音响、灯光等设施与设备; 2.各类表演服装; 3.展台、展板。 |
师范生小型书画展,文艺展演、戏剧表演排练、表演场所。 |
注:分合格性必建项目和拓展性选建项目,其中加“*”的实训室,为拓展性选建项目。
附件2
师范专业技能实训平台建设标准
(试行)
专业 |
实训室 名称 |
主要装备 |
实现功能 |
中学教育专业 |
1.中学物理实验演示实训室 |
1.实验操作台; 2.中学物理实验相关仪器与设备; 3.教具制作台及基本工具; 4.多媒体教学环境。 |
中学物理实验技能训练,中学物理实验教学相关研究,中学物理教学简单教具制作。 |
2.中学化学实验演示实训室 |
1.实验操作台; 2.中学化学实验相关仪器与设备; 3.教具制作台及基本工具; 4.多媒体教学环境。 |
中学化学实验技能训练,中学化学实验教学相关研究,中学化学教学简单教具制作。 | |
3.中学生物实验演示实训室 |
1.实验操作台; 2.中学生物实验相关仪器与设备; 3.教具制作台及基本工具; 4.多媒体教学环境。 |
中学生物实验技能训练,中学生物实验教学相关研究,中学生物教学简单教具制作。 | |
4.中学地理实验演示实训室 |
1.实验操作台; 2.中学地理实验相关仪器与设备; 3.教具制作台及基本工具; 4.多媒体教学环境。 |
中学地理实验技能训练,中学地理实验教学相关研究,中学地理教学简单教具制作。 | |
5.中学综合实践课程实训室* |
1.技术操作台; 2.中学生创客体验相关仪器、设备与材料; 3.教具制作台及基本工具。 |
中学综合实践中研究性学习相关技能训练,中学STEM实践技能训练,中学创客体验教学技能训练,中学综合实践活动课程教学简单教具制作。 | |
小学教育专业 |
1.音乐技能实训室 |
1小学生艺术活动常用乐器; 2.多媒体教学环境。 |
歌唱、韵律、器乐、欣赏编排,小学生文艺活动组织和指导能力训练。 |
小学教育专业 |
2.美术技能实训室 |
1.石膏像、画架; 2.实物橱、展示镜框; 3.多媒体教学环境。 |
纸艺、泥艺、布艺、绘画等基本技能训练,小学生美术活动组织和指导能力训练。 |
3.儿童科技活动指导实训室 |
1.实验操作台; 2.小学科学实验相关仪器; 3.教具制作台及基本工具; 4.多媒体教学环境。 |
小学《科学》、《综合实践活动》课程实验创设、演示技能训练,及简单教具制作。 | |
4.形体与舞蹈实训室* |
1.压腿把杆、舞蹈垫、落地镜; 2.钢琴、多媒体教学环境。 |
形体教学与训练,舞蹈、体操、武术等相关教学与训练。 | |
学前教育专业 |
1.形体与舞蹈实训室 |
1.压腿把杆、舞蹈垫、落地镜; 2.钢琴、多媒体教学环境。 |
形体教学与训练,舞蹈、体操、武术等相关教学与训练。 |
2.钢琴(含电钢琴) 实训室 |
1.电钢琴、钢琴; 2.多媒体教学环境。 |
钢琴集体教学,钢琴演奏技能训练,钢琴弹唱技能训练。 | |
3.音乐教育活动实训室 |
1.幼儿园常用乐器; 2.多媒体教学环境。 |
幼儿歌唱、韵律、器乐、欣赏编排及教学能力训练。 | |
4.美术教育活动实训室 |
1.操作台、绘画、常规用具; 2.多媒体教学环境; 3.洗手池、拖把池。 |
纸艺、泥艺、布艺等基本技能与训练,儿童绘画教学与训练。 | |
5.教玩具实训室 |
1.操作台; 2.各类材料及制作工具; 3.幼儿常用教玩具。 |
利用各种资源制作教玩具,经典玩教具操作及指导技能训练。 | |
6.幼儿活动模拟室 |
1.班级区域设备及教玩具; 2.多媒体教学环境。 |
幼儿园一日活动计划与实施能力训练,幼儿园环境创设能力训练。 | |
7. 保育技能实训室 |
1.幼儿生理解剖模型、图例; 2.仿真幼儿模型; 3.幼儿保健及急救设施。 |
幼儿卫生与保健教育活动基本技能训练,0-6岁婴幼儿保教技能训练,幼儿安全防护与救助的基本方法训练。 | |
学前教育专业 |
8.科学探究实训室* |
1.操作台;模型、标本、实验器材及相关用品; 2.多媒体教学环境。 |
幼儿园科学领域教育活动基本技能教学与训练。 |
9. 幼儿生活模拟馆 * |
1.台面、幼儿洗手池等生活设施; 2.冰箱、电磁炉等各种家用电器; 3.多媒体教学环境。 |
幼儿园生活活动区(室)组织与指导能力训练。 | |
体育与 艺术教育专业 |
1.中小学 体育教育 实训室 |
1.多媒体教学环境; 2.中小学常用运动器材; 3.中小学体育课程标准、教材; 4.计算机、书架、活动桌椅等; 5.学生国家体质健康标准测试器材。 |
中小学体育课程实施基本技能教学训练,学生国家体质健康标准测试训练,包括教材分析教学、备课、课件制作等。 |
2.中小学 音乐教育 实训室 |
1.多媒体教学环境、音响系统; 2.钢琴、中小学常用乐器; 3.中小学音乐课程标准、教材、曲谱、音像资料等; 4.计算机、书架、活动桌椅等。 |
中小学音乐课程实施基本技能教学训练,包括教材分析教学、备课、课件制作等。 | |
3.中小学 美术教育 实训室 |
1.多媒体教学环境; 2.中小学常用创作工具; 3.中小学美术课程标准、教材、美术作品等; 4.计算机、书架、活动桌椅等。 |
中小学美术课程实施基本技能教学训练,包括教材分析教学、备课、课件制作等。 | |
特殊教育专业 |
1.特殊儿童诊断评估实训室 |
1.多媒体教学环境; 2.特殊儿童诊断评估量表与工具箱; 3.实验与实训操作平台; 4.特殊儿童诊断评估软件系统; 5.装有单向玻璃的独立观察间; 6.教学桌椅,摄像机、计算机。 |
特殊儿童障碍类别诊断技能训练,特殊儿童障碍程度评估技能训练,特殊儿童教育评估技能训练,特殊儿童个别化教育计划实施效果评估技能训练。 |
2.盲文技能实训室 |
1.多媒体教学环境; 2.盲文书写用具; 3.盲文制卷设备; 4.盲人专用数学教学设备; 5.盲人专用课桌椅; |
盲文书写技能训练,盲文制卷技能训练,使用盲人专用数学教学设备的技能训练。 | |
特殊教育专业 |
3.手语技能实训室 |
1.多媒体教学环境; 2.小型讨论桌; 3.摄像机、计算机。 |
手语表达技能训练,手语翻译技能训练,手语课堂教学技能训练,手语考级训练与测试。 |
4.感觉统合实训室 |
1.多媒体教学环境; 2.常用感觉统合训练器材。 |
感觉统合训练器材的操作技能,感觉统合训练活动的设计与实施。 | |
5.行为技术实训室* |
1.多媒体教学环境; 2.小型讨论桌椅; 3.装有单向玻璃的独立观察间; 4.行为支持的课程资源; 5.摄像机、计算机。 |
特殊儿童问题行为诊断技能训练,特殊儿童行为矫正技能训练,特殊儿童行为支持的个别教育计划研制及评估。 | |
6.言语和沟通训练实训室* |
1.多媒体教学环境; 2.特殊儿童语言功能的评估与训练软件篇; 3.特殊儿童语言能力的评估与训练软件; 4.特殊儿童语言康复训练软件; 5.教学桌椅,语言训练机; 6.沟通辅具及沟通任意贴纸。 |
对特殊儿童进行言语训练的技能训练,对特殊儿童进行语言康复的技能训练,特殊儿童沟通辅具使用技能训练,特殊儿童沟通技能训练。 |
注:分合格性必建项目和拓展性选建项目,其中加“*”的实训室,为拓展性选建项目。