政策解读：《实施全区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》

   一、制定本《实施意见》的背景是什么？

2013年以来，通过实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程，教师应用信息技术改进教育教学的意识和能力普遍提高，但仍然存在着信息化教学创新能力不足，乡村教师应用能力薄弱，支持服务体系不够健全等问题，同时，大数据、人工智能等新技术变革对教师信息素养提出了新要求。为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实全国教育大会精神，根据《教育信息化2.0行动计划》（教技〔2018〕6号）和《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》（教师〔2018〕2号）的总体部署，以及《广西教育三年行动计划（2018-2020年）》中将“实施教育信息化推进工程”列为八项主要工作任务、并在自治区党委和政府“数字广西”建设部署中提出了“教育大数据应用”和“普及提升信息素养基础教育”的工作任务，按照《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，决定实施广西中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0（以下简称能力提升工程）。为顺利推进该项工作，研究制定本《实施意见》。

二、本《实施意见》是否符合法律法规和国家方针政策？

本《实施意见》的直接起草依据是《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》（教师〔2019〕1号），内容没有违法创设行政许可、行政处罚、行政强制、行政收费等，在起草过程中征求了全区教育系统意见建议，总体要求着力贯彻落实国家和自治区教育信息化工作、教师队伍建设工作的部署要求，行动计划目标明确、内容完整准确，保障措施责权分配清晰，符合相关法律、法规、规章和国家方针政策要求。

三、实施我区能力提升工程的基本原则是什么？

主要实施原则是：试点先行，分类指导，示范引领，整校推进，创新培训，应用为本。

四、本《实施意见》提出我区能力提升工程的目标是什么？

到2022年，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，通过示范项目引领、校本实践推进的方式推动全区中小学教师信息技术应用培训，基本实现“三提升一全面”的总体发展目标：着力提升校长信息化领导能力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。      

五、本《实施意见》提出哪些具体行动推进我区能力提升工程？

本《实施意见》明确开展“学校管理团队信息化领导力培训、围绕学校信息化教学创新推动教师研训、推进贫困地区“双师教学”模式培训改革、引领性校长、教师信息化教育教学应用培训、提升培训团队信息技术应用指导能力、优化资源遴选机制创新开发培训资源、构建成果导向、全程监测评价体系”7项行动。

六、本《实施意见》提出哪些保障措施促进我区能力提升工程发展？

本《实施》提出“加强组织领导、明确主体责任、落实经费保障、鼓励社会参与、做好监管评估”共5项保障措施。