结对帮扶情系边境聚焦质量携手同行广西师范大学学前组团式教育援边帮扶项目持续推进

广西师范大学是广西边境地区教育提升工程组团式教育援边帮扶学前教育项目的技术支持单位,为更好推进项目实施,学校高度重视,副校长、教育学部部长孙杰远教授数次召集工作小组成员进行项目会议,对学前组的项目推进进行设计,商讨和确定《广西边境地区学前教育质量提升工程实施方案》,明确了项目的工作目标、主要任务、项目运行路径和工作模式,力争通过三年的时间,与支援园、受援园携手同行,扩大边境地区学前教育优质普惠资源供给,全面提升边境幼儿园保教质量,打造边境学前教育示范带,办边境人民满意的学前教育。

项目实施一年来,广西师范大学教育学部通过构建纵(省-市-县三级指导团队)横(支援园-受援园一对一)相交的项目工作机制,助力40所支援园与受援园紧密携手,建立起提升幼儿园教育质量的学习共同体,支援园紧扣受援园发展现实,克服疫情的影响,线上线下结合,通过问题诊断、云上教研、实地观摩、培训讲座等丰富多样的形式,助力受援边境幼儿园在园务管理、园所文化建设、教育教学质量、教师教科研能力等方面得到显著提升。

通过帮扶工作的开展,在支援园和受援园之间建立了深厚的友谊,很多参与帮扶的园长老师们由衷地说:“边境幼儿园的老师们谦虚认真,在有限的工作环境下还能如此热情、踏实地工作,激励着我们应该更珍惜和更努力地工作。”一位受援园老师在帮扶反馈中表示:“帮扶项目支援园让我认识到,在自己日常的教育教学中,应该要大力提倡敢于创新、敢破难题的精神,充分利用现有资源,努力为幼儿提供有质量的活动,才对得起家长,对得起社会予以的重任”。