梧州市“1233”挂牌督导，护航教育发展

2023年以来，梧州市以“一方案两流程三保障三聚焦”为举措，每月组织各学校片区挂牌责任督学深入各责任片区学校开展督导，在推动全市教育高质量发展发挥着积极作用。

一是制定“一方案”。制定并落实《全市2023年中小学校（幼儿园）责任督学挂牌督导工作方案》，完善督学责任区“1＋X”督导体系，针对中学、幼儿园的具体情况和全年重点督导事项，明确每月督导主题，以每月一主题、每月一报告落实责任督学挂牌督导工作，充分发挥责任督学“片警”作用，帮助学校精准定位发展目标、培育办学特色，引领学校长远发展。

二是规范“两流程”。进一步完善责任督学挂牌督导工作流程。梧州市重新制定《梧州市责任督学挂牌督导工作流程》《梧州市中小学校责任督学受理群众投诉（举报）工作流程》，进一步完善了责任督学接待来电、来信、来访的工作流程与问题解决机制，明确了挂牌督导结果反馈方式，不断提高挂牌督导工作实效，年内受理并解决问题100多起。

三是强化“三保障”。落实督学人员保障。全市中小学校及幼儿园，全部实行挂牌督导，全市聘请责任督学共计677人。探索推行学科督学督导体系，聘任梧州市第一届学科总督学3名，聘任梧州市第一届学科督学15名，完善督学队伍建设，提高服务学校水平。落实工作经费保障。将督导经费纳入财政预算，2023年投入6万多元为责任督学提供必要的经费保障和办公设备条件，有效保障责任督学挂牌督导各项工作有序开展。落实专业发展保障。加强督学队伍的专业性和学术性建设，积极组织人员参加国家、自治区督学能力提升培训，引导教育督导队伍在理论、法治、实践三个层面，围绕督导机构、督学队伍建设等方面，开展政策导向鲜明、广泛而深入的研究，努力培养和打造高素质和专业化的督学队伍，提升督学队伍活力，实现督学队伍可持续发展。2023年，围绕“责任督学挂牌督导典型案例”“‘双减’督导管理工作典型案例”“学科（总）督学典型案例”等五项内容在全市开展教育督导创新创优案例征集活动，全市共收到案例100多篇，其中55篇案例入选梧州市教育督导工作优秀案例，《责任督学促“双减”　共绘育人“同心圆”》《督出来的“硕果”》等5篇案例被自治区评选为优秀案例。《“双轮驱动”式自我督导机制推进学校评价改革的研究与实践》在2023年梧州市基础教育教学成果等次评定活动荣获一等奖。

四是落实“三聚焦”。聚焦教育重点，梳理政府履行教育职责评价工作指标内容，针对校园安全防控体系建设、教师培训等与政府履行教育职责评价工作相关的内容，组织责任督学进行常态化督导，及时反馈督导结果，跟进整改情况，强化结果运用，引导地方政府优先发展教育事业，提高基本公共教育服务能力和水平。2023年，梧州市2022年度政府履行教育职责工作获得全区第三名，被自治区评为“优秀”等级，万秀区在全区县（市、区）排名第一。聚焦教育难点，以推进义务教育优质均衡和学前教育普及普惠督导为抓手，通过“全覆盖督导＋全过程跟踪”的督导模式，加快推进学位紧缺、教师队伍配备不足等问题解决，助力全市教育水平稳步提升。截至2023年，37个学位供给建设项目投入使用，新增基础教育学位供给18932个，有效缓解学位紧张问题。落实事业编制33134个，积极推动“编制周转池”措施，有效稳定教师队伍的同时大大提升大学生来梧就业的吸引力。聚焦教育热点，专项督导学校落实“双减”“五项管理”和推进”五育并举”成效，2023年全市应开展课后服务学校110所，开展率100％，参加课后服务学生人数16.44万人，参加率96.93％，位居全区前列。充分发挥责任督学在推进教育提质发展中的“保驾护航”作用。

回望一年来，梧州市各责任督学通过实地查看、访谈师生家长、随堂听课、查阅资料等方式，以教育教学改进为核心，以问题整改为重点，以挖掘亮点为取向，全方位、全覆盖对学校进行了详细的督导，着力推动学校高质量发展。下一步，该市在认真总结2023年责任督学挂牌督导工作的基础上，精心谋划做好2024年工作，进一步聚焦教育督导工作重点，创新督导方式方法，加强督学队伍建设，强化条件保障，构建长效机制，全面提高督导水平，为办好人民满意的教育保驾护航。（梧州市教育督导室供稿）