深入解读数据　赋能教学改进——2025年国家义务教育质量监测解读与指导圆满完成

近日，自治区教育厅面向2025年参加国家义务教育质量监测的25个县（市、区）组织开展了监测结果反馈解读与指导活动，帮助各地准确把握国家义务教育质量监测结果，推动监测结果有效应用于教育教学改进。

本次活动共组织39位学科专家，聚焦语文、英语、艺术三门学科，在25个参测县（市、区）分别开展3场专题解读活动。通过专业、系统的报告分析，引导各地教育行政部门和义务教育学校从监测数据中发现问题、反思教学、明确提升路径，切实发挥质量监测的诊断、导向与改进功能，为全区义务教育质量整体提升提供了专业支撑。

开展系列基于监测问题清单的解读与指导活动，使全区教育质量监测结果运用走深走实，推动各地教育工作者、学校一线教师更科学地使用监测数据，优化教育教学管理，提升课堂实效，促进学生全面发展，推动义务教育优质均衡发展。

本次解读与指导活动采用线上线下相结合的形式开展，25个参测县（市、区）教育局相关负责人，基础教育、督导评估、体卫艺、教师工作、教学研究、师资培训、质量监测等部门（单位）负责人，各义务教育学校中层以上管理人员，以及语文、英语、艺术等学科的骨干教师参加。