柳城县积极创新责任督学挂牌督导工作

近年来,柳城县按照“明确一把尺子、建好两支队伍、落实三项常规、用好四轮驱动”的模式,积极创新责任督学挂牌督导工作,推动学校端正办学思想,规范办学行为,实现内涵发展取得实效。

一、明确一把尺子

柳城县同类学校责任督学进校均统一督导内容、统一督导标准,统一反馈模式,统一跟踪指导,让受督导学校公平接受责任督学的督导。

二、建好两支队伍

柳城县责任督学由专职督学与兼职督学两支队伍组成。一是选任9名专职责任督学,在县人民政府教育督导委员会办公室实行行政坐班制上班,接受县教育局的出勤考评,负责挂牌督导32所中小学。中小学专职责任督学从县域内在学校管理、教育教学等方面具有较强指导能力的优秀校长和骨干教师中选派担任。他们有过全面负责学校管理的工作经历,经验丰富,爱钻研,有一手实战经验,所带学校都是柳城县家长心目中的名校,在教育系统有一定的威望。作为专职督学,有了时间保证,入校“问诊、把脉”时间长,观察细,且善于学习提升、专业性比较强,督导成效尤为显著。二是聘任30名兼职督学,负责挂牌督导102所幼儿园。幼儿园责任督学注重业务上的督导,选拔督学时先是由县人民政府教育督导委员会办公室专职督学挂牌督导县中心园,再由县中心园派出4名园级领导到乡镇中心园任督学,最后由乡镇中心园派出园级领导到村办园任督学,通过层层选派加强督学督导的权威性。同时,柳城县还在专职督学中产生2名副总督学,其中1名负责主抓中学的督导,1名负责主抓小学、幼儿园的督导。柳城县基本上实现了督导工作专业化。

三、落实三项常规

出台《柳城县责任督学管理暂行办法(试行)》,抓好责任督学常规管理。一是抓好周学习。由副总督学每周向督学推送学习内容,每月设定主讲并进行交流。主要涉及内容涵盖督导的政策法规、教育管理及改革与发展等,通过学习提高了督学的业务能力及关注教育动向的敏锐度。二是抓好旬汇报。由总督学或副总督学将每旬督导到的学校按亮点、问题和意见建议向县教育局行政班子汇报,同时还将当次督导内容按学校落实效果给予排序记分,分值纳入督学对学校的平时评价中。三是抓好月推介。每月推出一期督导简报,向学校推介先进做法及经验。

四、用好四轮驱动

围绕促进学校高质量提升工作目标,柳城县充分运用督导评价指挥棒,制定学校综合性发展评估方案,月月跟踪落实情况,年终进行评估,评估结果直接与学校的绩效考评挂钩。一是改革引入第三方对学校进行评价。第三方专家评价分值占比60%。二是责任督学对学校进行评价。责任督学根据月督导情况及整改完成情况对学校进行评价,分值占比10%。三是县教育局职能股室及二层部门对学校履职情况进行评价,分值占比20%。四是县教育局领导对学校进行评价,分值占比10%。