强化政策保障 加强乡村教师队伍建设（百色市案例）

百色市地处祖国西南边陲，内与云南、贵州毗邻，外与越南接壤，国境线365公里，总面积3.6万平方公里，是一个集革命老区、少数民族地区、边境地区、大石山区、贫困地区、水库移民区“六位一体”的特殊区域。全市总人口420多万人，其中少数民族人口占87%。

作为后发展欠发达地区，乡村教师“招不来、留不住、教不好”的突出问题是制约该市乡村学校发展的瓶颈之一。推进义务教育均衡发展以来，该市聚焦问题，在广西首创出台提高乡村教师待遇政策措施，建立起乡村教师可持续发展的长效机制，有效保障乡村学校师资队伍，促进城乡学校均衡发展。该市乡村教师队伍建设工作得到自治区的肯定，在全区教育大会上作典型经验发言。

创新招聘方式，解决乡村教师“招不来”的问题。高位推进，该市党委主要领导多次深入乡村学校开展调研，并主持召开常委会专题研究乡村教师队伍建设工作。2018年，创新改革招聘程序，实行多次招聘，由市领导率队到广西区内外高校宣讲乡村教师待遇保障政策、现场招聘，采取现场报名、现场面试、现场签约的方式，提高招聘效率，共招聘到岗教师484名，到岗率83%。2018年该市累计招聘到乡村教师2272人。目前，该市共有乡村教师16189人，有效补齐乡村教育短板。

提高待遇保障，解决乡村教师“留不住”的问题。该市根据艰苦边远程度，实行差别化补助，艰苦边远地区村校及教学点教师每月生活补助标准达900—1100元，全市乡村教师月平均收入比乡镇公务员高500元左右，比城区教师高700—1500元。乡村教师到岗即聘，享受一年一次免费体检，且新入职的教师享受高定2个薪级工资待遇。拓展乡村教师职业发展空间，累计在乡村从教五年、十年的教师不受岗位限制评聘中级、高级职称，乡镇换届择优选拔优秀乡村教师进入乡镇班子。建立奖教助教机制，设立百色市教师发展基金，仅2019年募集到资金3400多万元，对6000多名教育教学工作成绩优异的教师进行表彰奖励。在实施义务教育均衡过程中，全市累计投入资金90多亿元改善办学条件，其中建成了3427套教师周转房，保障乡村教师的住房需求。

    强化培训提升，解决乡村教师“教不好”的问题。在实施“国培”“区培”及深圳对口帮扶教师培训项目中，向乡村教师倾斜，全市每年培训乡村教师达1.3万人次以上。搭建教师培养新平台，争取企业捐赠资金1200万元，实施中小学“百千万”名师培养工程，分期分批培养100名专家型校长、1000名优秀班主任、10000名骨干教师，构建高层次人才队伍梯队，带动全市教师队伍整体素质和专业水平的提高。深化源头培养机制，充分挖掘本地高校潜力，大力实施农村小学全科教师定向培养计划，着力破解乡村学校图音体等紧缺学科教师不足问题，仅2018年就依托百色学院培养乡村教师660名。