加大投入，调整布局，推进义务教育均衡发展（南宁市上林县案例）

上林县，地处桂中南，壮族聚居地，国家扶贫开发工作重点县。一直以来，上林的决策者们认为，决战决胜脱贫攻坚战，全面建成小康社会，必须做好教育这一“奠基工程”，为打赢脱贫攻坚和推动乡村振兴提供优质的教育服务。基于这样的认识，上林县委、县政府高度重视义务教育均衡发展，始终坚持以办人民满意的教育为目标，大力实施教育振兴工程，着力破解“城镇挤”、“乡村弱”、“大班额”等难题，教育质量逐年攀升，义务教育呈现出科学发展、均衡发展、特色发展的良好态势。

一、强化机制保障。为了更好地推动义务教育均衡发展工作，上林县相继出台了《上林县教育事业“十三五”发展规划》《上林县2017-2020年学校结构布局调整规划方案》《上林县推进义务教育均衡发展实施方案》《上林县推进义务教育均衡发展工作县处级领导及县直部门挂点联系乡镇、学校一览表》等一系列重要文件，为促进义务教育均衡发展提供政策保障和制度支撑。

二、保障教育用地。2017年以来，无偿划拨教育用地779.83亩，为新建、迁建、扩建学校提供用地保障，涉及学校16所。

三、保障资金投入。近三年来，上林县多渠道筹措资金，总投入7亿元（其中县本级投入4亿元），着力扩充教育资源，大力改善义务教育学校办学条件，促进义务教育均衡发展。其中：投入5.6亿元为学校基础设施建设，新建、迁建、改扩建7所学校，新建、改建教学楼 20栋、实施学校校舍修缮、教职工周转房建设、学生食堂改扩建、运动场改造、围墙建设、校园美化绿化等项目；投入1.4亿元为学校配备图书、仪器设备、多媒体设备，添置桌椅、床架、食堂设备等，进一步改善办学条件。

四、合理调整学校布局。制定中小学布局调整实施方案，科学合理调整学校布局。2017—2019年，全县撤并学校3所，新建学校5所，迁建学校3所，扩建校舍及运动场地学校8所。通过合理调整中小学布局，使学校数量、学校分布、办学规模、服务半径更趋合理，农村中小学师资结构得到不断改善和优化，有效促进了县域内义务教育的均衡发展。

经过近年来持续推进、巩固和提高，上林县义务教育均衡发展切实取得了较大成效。2018年底，在国家义务教育发展基本均衡县督导检查中，上林县交出了令人满意的答卷——顺利通过督导检查，被认定为国家义务教育发展基本均衡县。对于一个基础差、底子薄的贫困县来说，这一成果来之不易，可喜可贺。