百色市召开2022年国家义务教育质量监测结果报告解读会

为深入解读国家义务教育质量监测结果,读懂报告数字背后反映的真实问题,剖析问题产生的深层次原因,充分运用监测结果指导和改进教育教学,根据自治区人民政府教育督导委员会办公室安排部署,近日,百色市召开2022年国家义务教育质量监测结果反馈解读会,自治区委派解读专家作现场解读。自治区教育质量监测中心副主任杨永通过视频形式出席市级报告解读会并讲话。百色市教育局党组成员、总督学梁富文主持会议并讲话。

自治区教育质量监测中心副主任杨永通过视频形式出席市级报告解读会并讲话

杨永强调,各地要读懂国家义务教育质量监测结果报告,充分运用监测结果为教育管理与决策优化提供支撑,促进义务教育质量提升。一要深刻认识推进义务教育优质均衡发展的重大意义及其内涵。二要准确把握质量监测对推动义务教育高质量发展的重要作用。三要高度重视质量监测结果的运用。

  百色市教育局总督学梁富文主持市级解读会并讲话

梁富文强调,各县(市、区)教育行政部门要高度重视质量监测结果运用。一要及时向党委政府领导汇报,重点汇报本县(市、区)参加2022年国家义务教育质量监测的结果及影响教育质量的相关因素。二要认真研读报告、分析问题。自治区专家解读后,还要组织本地教研员、专家队伍对监测反馈报告进行再解读,多维度、全方位对监测结果进行再分析,充分认清短板和不足,纵横对比找出差距,认真研究解决问题。三要完善整改方案,扎实推进整改工作。要根据监测结果报告,组织基础教育、教师和教研等部门,进一步完善整改方案,认真抓好整改工作,推动全市义务教育质量优质均衡发展。

  农大明解读市级结果报告

会上,南宁市教科所副所长农大明对百色市2022年语文、英语、艺术三个学科监测结果报告进行了总体解读,南宁市教科所语文教研员黄新清、桂林市教科所英语教研员林芸、桂林市教科所艺术教研员董瑜分别就县级语文、英语、艺术学科进行深入解读。四位专家结合监测结果数据,从课程设置、学生学习态度、教师教学、师资状况等方面,对学科教育教学质量提升提出了具体的、针对性建议,为百色市改进教研工作和教育教学工作提供了可借鉴、可操作的方向和措施,有助于监测结果应用落地,促进该市义务教育教学质量提升及义务教育优质均衡发展打下坚实基础。

林芸解读英语学科县级监测结果报告

董瑜解读艺术学科县级监测结果报告

  黄新清解读语文学科县级监测结果报告

此次解读会共安排4场,其中市级报告解读1场,县级报告解读3场。分场次分别在百色市教育局、靖西市教育局、那坡县教育局、右江区教育局设主会场,其余县(市、区)教育局、义务教育学校设分会场。市、县(市、区)教育行政部门领导班子成员、各科(股)室、二层单位负责人、各义务教育学校领导班子成员、中层管理人员及语文、艺术、英语教研员、学科教师在本地会场参加会议。据统计,本次会议共22871人次参会。(百色市教育局供稿)