广西教育科学规划2021年度“双减”专项课题第一期培训顺利开展

    为进一步推进广西教育科学规划2021年度“双减”专项课题研究，提升课题团队的研究能力和科研水平，经广西教育科学规划领导小组批准，广西教育研究院于2022年7月28日举办广西教育科学规划 2021年度“双减”专项课题第一期培训。本次活动采用线上线下相结合的方式进行，广西教育研究院院长旷乾、广西教育出版社社长石立民出席了本次活动，重庆市教育评估院基础教育评估所副所长熊德雅、南宁师范大学教务处处长莫运佳等专家通过网络平台云端连线指导，“双减”专项136个课题的负责人及课题组成员、各市、县（市、区）教研部门领导、教研员、教师等约2万人在线上观摩本次活动。

旷乾院长在开幕式上发表致辞

在开幕式上，旷乾院长发表致辞，指出本次培训在内容安排上比较全面，既有教育理论，又有教育实践，希望大家往深里学、往实里学、往心里学，并将所学运用到日常的研究中，扎扎实实地探索。争取把科研成果转化成教育教学效果，争取出亮点、出精品，实现教育科研有成果、教师素质有提升、育人质量有提高。

石立民社长表示广西教育出版社将大力支持广西教育科学规划 2021年度“双减”专项活动，助力广西基础教育教学研究、科研成果培育、师资培训，为推动广西教育事业高质量发展做出贡献。

随后，重庆市教育评估院基础教育评估所副所长熊德雅作了《课堂学习效率：减负提质的内涵路径——课堂教学的诊断与改进》的专题讲座。讲座中，熊所长从国家层面，对“双减”政策、国家课程方案和标准等内容做了精细地解读，并在解读中将理论与实际相互联系。熊所长重点聚焦了课堂教学设计与评价方法，从理论基础、模型建构、评价标准、方法工具、评价反馈五大板块展开了深入地分析。使我们进一步明晰了“双减”之后课堂教学如何更好地进行设计，如何做到教、学、评一致，如何将教学目标、活动、任务进行量化、具体化、数据化，对后续展开课题研究起到了重要的指导作用。

 此后，钦州市教育科学研究所副所长方美婷、南宁三中教务处副主任黄文斌分别作了课题研究经验的分享。方所长和黄主任分别从自身的课题研究出发，围绕课题研究的过程、方法与实践经验做了详细地介绍与分享。

最后，南宁师范大学教务处处长莫运佳作了题为《课题研究思路分享》的专题讲座。莫处长围绕课题研究思路，从课题研究概要、课题研究实施、课题结题要领、课题成果转化这四个方面进行了分析与解读。

本次课题培育活动的开展，使广西教育科学规划 2021年度“双减”专项的课题组明确了课题研究的方向，对课题的研究路径、实施方法、问题和解决思路等有了更深层次的认识，有利于深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，进一步推动课题研究的实践与探索，助力课题研究质量的提高，更好地服务广西教育改革和发展决策。