广西教研员领航工作坊（小学学段）递进式培训（第一期）在重庆顺利开班

 2月27日，由广西教育研究院主办，自治区教师培训中心和南宁师范大学承办的广西教研员领航工作坊（小学学段）递进式培训（第一期）在重庆顺利开班。广西教育研究院院长旷乾、南宁师范大学教师教育学院副院长王文蓉、自治区教师培训中心邓婧文出席开班典礼。出席开班典礼的还有各市教科所负责人、第二批广西教研员领航工作坊坊主培养对象等88人。广西教育研究院副院长吴玉龙主持开班典礼。

▲开班典礼

 邓婧文代表自治区教师培训中心致欢迎辞，并说明本次培训安排、设计及具体要求。王文蓉副院长概述了南宁师范大学的基本情况、学科优势、办学特色，以及教师教育学院近年来承担省、市、县各类培训的情况，详细介绍了本次培训的目的意义、课程设置、师资队伍等方面情况。

                                 ▲旷乾院长讲话

 广西教育研究院旷乾院长在开班典礼的总结讲话中指出，建立自治区级教研工作坊，通过创新教研模式推进区域教育改革发展、成果培育与转化，是贯彻落实国家、自治区关于加强和改进新时代基础教育教研工作相关文件精神的重要举措。开展广西教研员领航工作坊（小学学段）递进式培训，旨在促进我区教研员全面深入地了解区内外教研工作动态和发展趋势，通过研习区外先进的教改理念和教研模式、经验、做法，深化培养教研员的政策理解力、区域教研指导力、教学成果培育与转化能力、工作坊组织实施能力，形成广西特色教研模式，全面推进我区教育教学改革。

开班典礼结束后，旷乾院长就国家和自治区关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见和实施意见进行了深入解读，同时对“十四五”期间广西基础教育改革发展的重点方向、主要目标任务、广西各级教研机构和教研队伍的建设作了全面深入的阐述。

▲旷乾院长作报告

 广西教研员领航工作坊是广西教育厅“十四五”期间针对教研员专业成长实施的重点项目，计划用三年的时间分批建设100个广西教研员领航工作坊。广西教研员领航工作坊的建设旨在充分发挥优秀教研员的辐射和引领作用，通过开展深度研讨、现场视导、课题研究、教研模式推广、对口帮扶等方式，锻造一批引领我区教育改革发展的专家型教研员，形成一批教育教学研究成果，整体提升教研员及教师队伍素质，全面提高我区基础教育教学质量。

▲参培人员认真学习

本期为第二批自治区教研工作坊（小学阶段）的培训，为期7天，学员将通过主题学习、行动学习及工作坊学习，发现问题、解决问题，把握现代区域教研发展的新趋势，加深对基于教育评价改革的学习方式、教学方式变革的理解，能结合基础教育教学成果转化创新本区域教研指导的可操作路径。 

▲参培人员合照