融汇教育新知，汲取西南教育智慧

为回应教育强区建设的重要部署和具体落地，推进我区“基于国家义务教育质量监测结果应用”和“新高考背景下教学与评价改革”等各项研究工作顺利进行，九月中旬，广西教育研究院吴玉龙同志带领“双新背景下广西基础教育教学评价改革”课题组成员和项目实验校南宁市天桃实验学校、南宁市第三中学负责人赴四川省和重庆市进行考察交流。

9月10日—14日，项目组分别走访了四川省教育评估院、四川省教科院、重庆市教科院，就近年来四川省和重庆市义务教育质量监测结果运用以及教学与评价改革方面的经验做法与蓉城、渝都的教研专家进行深入交流。四川省教育评估院基础教育监测评估所汪桂琼同志就四川义务教育质量的监测工具研制、监测实施过程、监测结果应用进行了简要的阐述，介绍四川省落实新时代教育质量监测与评价改革的实践做法、经验与亮点。四川省教育科学研究院董洪丹同志以四川省中学数学文化项目、爱国主义教育融入外语学科教学项目为例，介绍四川省面向新课程，聚焦新课标进行的教学观念、教学方式、教学评价改革的思路与实践成效。重庆市教育科学研究院基础教育科学研究所龚兴英博士就重庆建设中小学新卓越课堂行动的目标愿景、核心要义、建设途径和建设清单进行扼要概述，展现重庆市指向学生核心素养培育，促进教学评一体化建设的理念探索与实践经验。

△项目组与四川省教育评估院教研专家座谈

△项目组与四川省教育科学研究院教研专家座谈

△项目组与重庆市教育科学研究院教研专家座谈

项目组还实地参观四川省棠湖中学、四川省教科院附中、四川省教科院附小、重庆市巴蜀中学、重庆市行远小学等五所中小学，听取了重庆市第八中学、重庆市九龙坡区教师进修学院的经验分享，与各中小学校领导进行座谈交流，学习了四川省、重庆市进行校本课程开发、教育资源整合、教学评价及特色办学成果方面的探索经验。

△项目组赴四川省教育科学研究院附属中学学习交流

学习交流结束后，项目小组代表分别作了工作汇报，深入探讨“教育监测”“教学评价牵引”“教研转型支撑”“数字赋能提升”等问题的时代价值与未来路向，提出了促进教育教学质量提升的指导思路与措施。