《广西普通高中课程资源库建设研究》课题结题鉴定会议纪要

《广西普通高中课程资源库建设研究》课题经过四年研究，在广西教育研究院、广西师范大学、广西师范学院的专家及广西南宁二中、南宁三中、柳州高中等25所示范性普通高中一线教学名师的共同努力下，已经完成高中语文、数学、英语、物理、化学、生物六个学科高中必修教材面向教师、学生的课程资源研发工作。2017年7月14日上午，《广西普通高中课程资源库建设研究》课题的结题鉴定会在南宁市马可波罗酒店召开。

此次结题会主要分两个会场同时进行，其中覃壮才、农大明、刘明、潘建敏、黄兰妹5位专家对南宁市第二中学、南宁市第三中学、武鸣县武鸣高级中学等12所学校的课题研究成果进行鉴定；黄艳兰、欧坚、阳志清、兰瑛、林少棉5位专家对钦州市第二中学、梧州高级中学、南宁市宾阳中学等13所学校的课题进行鉴定。按照会议鉴定程序，25所示范性普通高中的课题组代表围绕课题设立的目标、课题的组织、课题实施的过程、课题的成果等内容进行汇报，并对专家提出的问题进行答辩。

在活动的总结环节，专家们针对各学校的课题研究及成果的完善推广等提出了建议：一是要将科研工作与教研工作相互结合，实现两者有机统一；二是要加强课题研究过程方面的研讨；三是要加强对研究成果的归纳和提炼，强化研究成果和效果的定量分析，提高研究报告文本的质量；四是要进一步对现有课题成果的不足之处进行反思，明确今后深化课题研究的方向。

广西教育研究院覃壮才院长对课题进行了高度总结，指出《广西普通高中课程资源库建设研究》课题的目标不仅是充分发挥区内示范性高中的作用，为全区县级高中提供基础资源，同时也是为了能够推进区内重点高中学科之间的交流。基于这些目标，覃院长进一步提出课题未来的几个方向：第一，教师在使用资源库的过程中应当明确资源使用的目的，明确资源使用的对象；第二，在基于核心知识点的基础上，不断强化课型研究；第三，要完善资源应用的后台，研发高效的资源应用平台。

《广西普通高中课程资源库建设研究》课题研究培养和成长了一批广西课程资源开发专家型骨干教师，对促进参研学校教育教学水平提高起到积极作用。最后经鉴定专家组合议，此次课题结题汇报的学校均通过结题评审，评定等级为A级。