“情境教学”让高中新课改落到实处——广西高中生物主题教研活动在桂林市开展

    2018年11月22-23日，由广西教育研究院主办、桂林市教育科学研究所协办、桂林市中山中学承办的2018年广西高中生物主题活动在桂林市中山中学举行。

 本次活动以情境教学为主题，聚焦学科核心素养的培育如何在课堂中落地，促进教师专业发展。来自全区14个设区市教研员、高中生物骨干教师共400余人参加本次活动，广西教育研究院兰瑛正高级教师主持了活动。

 本次活动邀请北京市青年教师实验技能大赛一等奖的获得者左山老师和桂林市情境教学优质课比赛一等奖的获得者周旭明老师协同完成同课异构课例——《酶的特性》，课后两位老师对课堂预设与生成的教学进行了反思性说课，由广西生物教学权威专家进行课例点评。评课专家用理论支撑观点及数据论证观点进行点评，既具理论高度，又能正视当前生物教学现状、剖析存在问题和提出对策。老师们通过观摩北京、桂林两位老师的同课异构的课例，对如何将学科核心素养落地有了新认识。对如何用好现有教材，落实学科核心素养的培养深受启发，收获良多。

    本次活动还邀请了陕西师大博士生导师李高峰教授到场作了题为《例谈基于情境的高中生物教育教学》的讲座，李教授用优美的语言、丰富的案例、生动的情境，激发起全体参会老师的学习热情，老师们深刻地体验到了情境教学的魅力。同时也引发了老师们对当下课堂如何更好地吸引学生和驱动学生深度学习、创设情境激发学生学习的兴趣、提高学生的思维品质教学进行了深入思考。

 此外，在教研员论坛上，来自14个设区市教研员进行了交流发言，分享了各市生物学科教研工作的特色亮点、存在的问题及对未来教研方向的思考。通过本次活动的举办，全区普通高中的生物老师、广西各市教研员们得到一次面对面的学习、交流与借鉴的机会，尤其是对在高中新课改的背景下如何更好地将“情境教学”融入课堂，推动整个广西高中生物学科的教育教学质量的提升发挥了顶层引领和促进作用。