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2019年9月22—24日,《广西县域教研支持计划》2019年秋季学期研讨活动暨课题中期检查在风景秀美的百色靖西市开展。本次活动主要是通过专家团队研发的、以学科核心素养落地为关键评价要素的评价工具来对标检查项目县开展研究一年半以来的课堂教学改革、教研活动组织以及课题管理的情况。
23日上午,在三个会场同时进行小学和初中语文、数学、英语学科研讨活动,靖西、那坡、宁明、龙州四个项目县(市) 分别作课例展示,来自柳州市、南宁市、玉林市教科所的资深教研员以及一线经验丰富的优秀教师对教师授课情况及学生学习效果进行观察,依据评价工具开展监测、分析,并提出改进意见。展示课后,专家们与听课教师进行了深度交流。


23日下午,四个项目县小学、初中的语文、数学、英语教研员分三个会场开展“教研员说教研”经验交流,以一个教研活动的策划及组织实施的案例来展现项目县教研员们的理念、做法及能力。来自广西教育研究院和南宁市、柳州市教科所、玉林市玉州区教研室的专家,用本项目专家组研制的有效教研活动评价量表对项目县教研员的教研组织能力及教研活动效果进行评价,提出改进建议。会后专家们与教研员进行了互动交流。

24日上午,各项目县课题负责人从课题管理方式、研究进展、取得成效、存在问题、改进措施等方面汇报课题开题以来研究进展情况,专家们依据本项目专家组研制的课题中期检查评价量表,对课题研究的状况及取得的初步成效进行评价。从各县的汇报中我们可以看到,课题研究推进了县域义务教育质量提升,教师的教研能力也得到一定发展,成效让人感到欣慰。

汇报会上,李红文主任和张冬森主任分别对靖西、那坡和宁明、龙州的汇报进行了点评指导,并对各县下一阶段的研究给出了有针对性的建议。广西教研院兰瑛老师简介了下阶段工作安排,黄艳兰副院长对今后如何更好的开展研究提出了要求。四个项目县的领导和老师对本次活动高度重视,都按照要求认真准备展示课、教研活动材料和课题研究进展材料,展现各自风采,初步提炼有本土特色的研究成果。
本次活动的最大特点,就是项目专家组自行研制了针对性和操作性较强的三套评价工具,分别对课堂教学、教研活动、课题研究进行科学评价,体现了用评价引领项目县中小学教研与教学发展的理念和行动。本次各项活动对标检查发现了不少问题,这也将是项目专家组今后精准帮扶的重点和着力点。
总之,本次活动可用五个多来概述:活动的内容多,开发的评价工具多,参与指导的专家多,参与活动的老师多,参与者的收获多。
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