广西教育研究院“初中语文五程序单元教学模式”成果推广暨子课题中期检查活动顺利举办

2020年6月10日至11日，广西教育研究院“初中语文五程序单元教学模式”成果推广暨子课题中期检查活动在柳州市第三十五中举行。广西教育研究院旷乾院长、语文教研员彭春华老师，桂林师范高等专科学校何红雨副校长、总课题负责人邓玲教授，柳州市教科所曾懿副所长等专家出席活动，柳北区教育局梁承红局长、教研员李佳桦老师，以及课题实验学校(柳州市第二十九中学、柳州市第三十五中学、柳州市第三十九中学、柳州市第四十一中学、柳州市德润中学、柳江进德四中）的校领导、课题实验教师及柳州市第三十五中学部分学生参加了此次活动。

广西教育研究院旷乾院长就课题推广工作发言

会上，旷乾院长分析了此项从实践经验提炼出来的课题成果推广的重要价值，从顶层设计层面为课题研究成果的推广指明了前进的方向，希望各级学校能结合校情，优化教学模式，进一步发挥教科研的育人功能。何红雨副校长对广西教育发展状况进行了分析，并分享了该项目获教学成果奖的情况，表示学校将一如既往，大力支持课题成果的推广。曾懿副所长对广西教育研究院对柳州教育的支持表示感谢，她希望各实验学校在课题组的引领下，加大研究力度，提炼教研成果，做好教研总结，不断提升语文教育教学质量。

桂林师范高等专科学校何红雨副校长发言

课题组负责人邓玲教授作报告

旷乾院长、何红雨副校长和邓玲教授为柳州市六所“初中语文五程序单元教学”课题实验学校颁发了“推广实证学校”牌匾。课题实验学校的罗羽杉、冼莉、郑艺等三位教师分别展示了精读课、拓展课和作文评讲课各一节。柳州市城中区教研员刘东明、柳北区教研员李佳桦分别进行了点评，我院教研员彭春华对三节课进行了总评。三位教研员认为，精读课理解课文，归纳写作手法；拓展课把课内知识延伸到课外；作文讲评课让学生在评改的动态过程学会写作。三节课构成了一个整体，体现了单元整体教学的优势，三节课虚实相生，生动活泼，充分体现五程序单元教学的有效性。

旷乾院长给实证学校代表授牌

柳州市第三十九中学罗羽杉老师执教精读课

柳州市第三十五中学郑艺老师执教拓展课

柳州市第三十五中学冼莉老师执教作文讲评课

广西教育研究院教研员彭春华老师评课

随后，柳州市“初中语文五程序单元教学模式”课题实验学校课题组代表依次从工作概述、做法回顾及困惑等方面介绍课题研究情况。邓玲教授为教师们作了《五程序单元教学模式——教学模型的构建与实施策略》专题讲座。

柳州市第三十五中学劳丹华老师介绍起始课课题推广阶段成果

本次活动由广西教育研究院、桂林师范高等专科学校主办，柳州市教育科学研究所、柳州市柳北区教育局教研室和柳州市第三十五中学承办。活动发挥了广西初中语文优秀教学成果的辐射带动作用，扎实推进课题研究，推动语文教研工作的持续开展，并部署了下一步课题推广与研究的相关事项。

专家与课题推广实证学校领导、课题组老师合影