问道语文教法学法，共探语文提质之路

2020年10月29日至11月27日，广西教育研究院分别在贺州市、钦州市、玉林市、北海市、桂平市和梧州市成功举办了6场“中小学语文学习质量研究”专项课题系列研讨活动。广西教育研究院黄艳兰副院长出席了玉林市、北海市的活动，钦州市教育局赖廷耀局长、玉林市教科所覃岸松所长、北海市教科所陈玉所长、梧州市教科所袁炳全所长、贺州市教科所李丽副所长、桂平市教育局伊藤副局长分别出席了相关活动的开幕式。我区14位语文教学名师执教研讨课，20多位省市语文教学专家进行辨课议课，区外9位专家作了9场讲座、4场授课。全区2800多名中小学语文教研员和教师参与了现场活动，近20余万名教研员和教师参与了线上的学习和研讨。

在开幕式上，广西教育研究院黄艳兰副院长指出，质量问题是教育发展的根本问题，“广西中小学语文学习质量研究”是为提升我区基础教育质量而设立的专项课题。今年根据课题研究方案开展的6场主题研讨活动，旨在促进我区中小学语文教师专业能力和教科研能力提升，对提高我区中小学学生语文学习质量具有重要意义。广西教育研究院将为促进全区语文教学质量提升搭建更多的平台，建议各一线语文教师加大力度研究新教材、新课标、新理念、新方法，积极探索课堂教学方式的改革，努力提高课堂教学效率，提升语文教学质量。

广西教育研究院副院长黄艳兰致辞

活动围绕“如何教语文、如何学语文”等核心问题，聚焦语文新教材、新课标的教学实践以及“立德铸魂、单元教学、整本书阅读、读写融合”等语文教学重点，省市语文教研员、广西教研院中小学语文学科中心组成员及区内外专家为名师引领团队，通过名师授课、专家讲座、主题论坛、评课议课、线上线下互动研讨等方式，组织中小学一线语文教师深度研讨如何提高我区中小学语文学习质量。本次系列主题研讨活动分小学、初中、高中各两场举行，分贺州市、钦州市、玉林市、北海市、桂平市和梧州市6个片区开展。

小学两场活动分别是10月30日在贺州市举行的贺州片区活动和11月12日在北海市举行的北海片区活动，两场活动主题分别为 “用好新教材，厚植中华优秀传统文化”和“提升小学语文教师整体把握统编教材能力和单元整合设计能力”。贺州片区活动中，广西小学语文中心组成员周颖、翁艺涵、李敏作了立项课题开题报告；梧州市钱鉴路小学韦海玲老师、来宾市祥和小学的宁淑涵老师分别上了研讨课；广西教研院语文教研员潘覃文老师和柳州市教科所副所长、正高级教师唐丽对课题研究进行了指导；南宁师范大学教授黄亢美作题为《汉字文化与语文教学》专题指导讲座。

高中活动钦州片区现场

南宁师范大学教授黄亢美作《汉字文化与语文教学》讲座

北海片区活动中，广西小学语文中心组成员李海樱和吴平老师分别上了研讨课；陶家伟、张永红、梁影、罗德凤、王丽玲等特级教师和专家作为论坛嘉宾就单元教学主题进行了深度交流和研讨，并对课例进行了点评；南京师范大学教育科学学院教授黄伟、南宁市南湖小学校长张永红分别作了《从单篇到单元，语文教学改革之路审思》《单元教材资源的整合利用》专题讲座。

初中活动贵港片区活动现场

梁影、张永红、王丽玲、罗德凤、陶家伟等5位特级教师评课

初中两场活动分别是11月18日在贵港市桂平市举行的贵港片区活动和11月26日在梧州市举行的梧州片区活动，主题分别为“立足统编教材，落实读写融合”和“基于阅读方法策略习得的单元教学”。贵港片区活动中，广西教研院初中语文中心组成员罗峥嵘老师和黄愔老师分别执教了两节研讨课，广西师范大学唐子江副教授等论坛嘉宾就读写融合和老师们进行了互动研讨并对课例进行了点评；湖南长沙雅礼中学的邓志刚老师作了《向课文学作文》的指导讲座。

专家们开展教研沙龙

梧州片区活动中，广西教研院初中语文中心组成员廖凯怡、杨世秋及贺州市平桂区公会中学钟林利老师分别执教了研讨课；广西教研院初中语文中心组成员邱春兰、唐冬昀、谢小妮老师分别进行点评；全国著名特级教师肖培东老师展示了精读课《猫》、自读课《动物笑谈》，并作了专题讲座；广西教研院语文教研员潘建敏在两场初中研讨活动中都进行了课例点评并就单元教学和读写融合进行了指导。

初中活动梧州片区活动现场

特级教师、正高级教师肖培东作讲座

广西教育学会中学语文教学专业委员会副理事长、广西教育研究院语文教研员潘建敏老师点评

高中两场活动分别于11月5-6日在钦州市举行和11月10-11日在玉林市举行。两场活动聚焦 “任务群教学”“整本书阅读”“跨媒介阅读”等高中语文教学的新点、热点话题开展研究，为我区高中语文统编版教材的顺利、有效使用铺好路。钦州片区活动中，钦州市、北海市、百色市分别展示了近三年高中语文课题研究优秀成果和优秀课例，广西教研院高中语文中心组成员阳云、龙明洲、胡循杰三位老师分别作了开题报告并参与了专家论坛，就展示课例进行点评。江苏省正高级教师时鹏寿老师对课题研究进行指导，并且作了《课题研究：有意、有序与有效》的专题指导讲座。广西教研院语文教研员潘建敏就展示课例进行了点评。

专家开展教研沙龙

玉林片区活动中，温州市教师教育院正高级教师陈智峰以《乡土中国》为例，作了题为《整本书阅读教学的几种策略》的专题讲座并执教《家》的整本书阅读展示课。玉林高中韦海清老师以“回眸乡土知来处”为题，带领学生研读《乡土中国•血缘和地缘》。桂林国龙外国语学校张华峰老师以“一棵大树是怎样长成的”为题，通过七个学习任务来指导学生研读《乡土中国》。广西高中语文中心组成员陈捷、曾懿、张华峰、张进影、黄明杰等名师围绕整本书阅读展开深度探讨。河南省名师、河南郑州市103中学杨文慧老师执教了精品课《呐喊》，并作了题为《立足高处 遍览路径——整本书阅读的教与学》的专题讲座。广西教研院高中语文教研员彭春华老师对高中活动进行了点评和指导。

高中活动玉林片区现场

温州市教师教育院正高级教师陈智峰执教《家》的整本书阅读展示课

广西教育研究院高中语文教研员彭春华对高中教研活动进行点评

课例研讨启思维，论坛辩课明方向。参会的老师表示，此次活动，通过专家的引领导方向，团队的合作保质量，开题报告和课例研究相促进，探讨了单元整体教学设计策略，助推了区域间教研工作交流，切实做好了统编版教材的教学实践和教学研究工作，促进了教师自身专业发展，也促进了教育部“铸魂工程”的落地见效，对提升广西基础教育教学质量大有益处。玉林高中的李鑫老师表示:“这次活动的成功举办不仅对深入开展教学研究，努力提高课堂教学水平具有积极意义，而且为老师们掌握‘整本书阅读’这种新课型做了良好的示范和探索，对进一步推进全区课程建设与改革具有深远意义。”