龙胜各族自治县:创新“3+3+3”模式深入推进清廉学校建设取得实效

清廉学校建设开展以来,龙胜县对标《大力推进广西清廉学校建设方案》,深入贯彻落实《关于扎实推进清廉学校建设的十条措施》,创新“3+3+3”工作模式,深入推进清廉学校建设,一体推进“三不”体制机制的能力和水平不断提高。全县教育系统党风更加优良、校风更加清明、教风更加清正、学风更加清新。7月5日,桂林市清廉学校建设现场会在龙胜成功召开,并分享了龙胜经验。

一、“三个坚持”强化党建引领,打造风清气正的教育生态

一是坚持党对学校的领导“不松懈”。全面推行党组织领导的校长负责制,选优配强党务干部11人,基层党组织书记履职分析研判称职率达100%,规范组织设置,清理空壳支部7个,明晰职责清单、确定议事规则,在学校各项工作中党员明身份,组织亮党旗,全面筑牢清廉基石。

二是坚持正确的政治方向“不动摇”。始终以“第一课程”“第一议题”的高度推动各基层党组织政治理论学习300多场。深入学习宣传贯彻党的二十大精神、习近平总书记“五个更大”重要要求以及习近平总书记系列重要指示、重要讲话精神。

三是坚持常态化党史学习教育“不停顿”。深入开展以“红军岩上表决心”“红军楼上讲党史”“红军桥上唱廉歌”“红军路上种莲花”等为载体的系列活动11场,引领全体师生听党话、感党恩、跟党走。

二、“三字口诀”强化学校建设,打造清廉高效的管理体系

一是“快”字当头“推廉”。在研究部署方面“快”,全区教育系统全面从严治党暨清廉学校建设动员视频会当天立即召开清廉学校建设启动会,并先后6次召开专题研究推进会。在文件出台方面“快”,3月以来先后下发了《全面推进龙胜县清廉学校建设实施方案》等系列指导性文件6个。在督促落实方面“快”,将清廉学校建设纳入局班子领导联系学校的重要工作内容,推动班子成员深入一线开展监督指导,靠前指挥。7月份前,实现指导、调研、签订承诺书全覆盖。

二是“督”字跟踪“护廉”。坚持聚焦“微权微官微腐”,着力打造小微权力监督。聚焦学生资助、教育收费、项目建设、“双减”、违规补课,有偿家教、疫情防控等重点领域开展专项监督7次。设立举报箱、公布举报电话19个;组织观看《代价》等警示教育片3部,开展警示教育40多场次,教育影响6000多人次;开展集体谈话5次,个别谈心谈话146人次;

三是“制”字为本“固廉”。制定了“一把手”权力清单和负面清单,确保“一把手”权力既不越位又不缺位。集中开展廉政风险排查行动,针对学校各部门风险点修订完善各类制度16项。建立完善教师职业道德“五个一”考核评价措施等作风建设制度机制3项,全面筑牢风险防控制度屏障。确保学校各项工作规范化、制度化运行。

三、“三个狠抓”强化廉洁教育,打造崇廉尚廉的美丽校园

一是狠抓“立体宣传”。依托各类宣传平台,营造浓厚氛围。3月份以来,制作宣传横幅300多条,宣传展板100余块,活动宣传报道上国家级媒体3篇,区级7篇,市级16篇,清廉桂林简报2篇,县级、校级微信公众号发布消息200多条。

二是狠抓“主题教育”。践心践行,深入开展“清廉+”系列活动,将清廉建设与校园文化、民族文化、红色文化、思政文化有机融合,各学校以“廉洁”为主题深入开展征文、小故事、演讲、书信、绘画、书法等“六个一”活动114场次;出台提升师生满意度措施60多项。党员干部聚焦乡村振兴、控辍保学、安全保障等方面用心用情为师生解难纾困,办好事办实事2600多件。让清廉之风劲吹校园,让廉洁的种子根植于师生心中,让廉政文化向家庭、向社会延伸。

三是狠抓“典型选树”。一方面做好典型人物选树。坚持用身边事教育身边人,选树30年如一日扎根乡村的“背篓教师”余启贵,壮年白头的治校模范梁洁校长等一批勤廉模范典型。另一方面做好典型基地选树。强化部门联动,整合资金建成了龙胜镇第二小学、龙胜镇中心校、乐江小学为代表的一批清廉校园示范基地,逐渐形成“一校一品”的清廉文化,让师生在清朗的氛围中更加明晰清廉理念、正心正行。