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百色市:“五举措”推进清廉学校建设提质增效

2024-04-19 08:30     来源:广西壮族自治区教育厅
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百色市立足本地学校办学特色和精神特质,坚持围绕"党风优良、校风清明、教风清正、学风清新"目标,以“铸、固、护、树、育”五项举措强化党建引领,推动学校依法治校、教师清廉从教、学风整体提升,不断涵养风清气正的教育生态,为促进教育高质量发展保驾护航。

一、党建引领“铸”清廉

一是强化思想铸魂。全市教育系统各党组织通过“第一议题”“三会一课”和固定政治理论学习等形式,组织广大教职工学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,着力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫、收实效。二是突出责任落实。各学校成立清廉学校建设领导小组和工作专班,强化学校党组织书记“第一责任人”责任和班子成员“一岗双责”,制定实施清廉学校建设方案,持续推动清廉学校建设。三是坚持党建领航。结合基层党建“五基三化”提升年行动,持续深化实施“红烛先锋”工程、“校园头雁工程”和创建“中小学党建示范校”,夯实基层党建工作基础,188所学校被评为市级“中小学党建示范校”。

二、依法治校“固”清廉

一是稳步推进学校领导体制改革。全面推行中小学校党组织领导的校长负责制,配齐配强学校党政领导班子,完善党组织会议和校务会议议事决策规则等制度,进一步突出党对教育的全面领导。二是健全学校治理长效机制。指导各学校针对教育收费、物资采购、招生考试、教材教辅等重点领域制定防控措施。细化梳理学校小微权力清单、负面清单和个人岗位廉政风险清单等,强化对学校“一把手”和教职工的监督。三是畅通教育服务渠道。在全区教育系统率先成立市县两级教育惠民服务中心,面向全市1794所学校公布服务中心微信公众号和投诉电话,及时处理群众反映的教育问题,2023年以来市教育惠民服务中心共收办群众来信来访437件,已办结435件,办结率99.54%

三、监督整改“护”清廉

一是严审教育收费。严查教育乱收费问题,2023年清退教育乱收费金额123.3万元。每学期将教育经费管理纳入教育督导范围,2023年督促结算营养改善计划采购款2713万余元,监督落实学生资助资金6.8亿元、教育项目资金6.2亿元二是管牢招生工作。面向社会公开义务教育招生报名管理平台、录取程序,高中阶段招生录取名单当天公布,并邀请“两代表一委员”、新闻媒体和群众代表全程监督,招生工作始终在“监控探头”下运行三是紧盯基建项目。规范基建流程,加强项目监管,2023年以来建成并投入使用的公办中小学幼儿园12所,新增学位12310个,正在新建3所,改扩建学校205所共346个单体工程项目。四是确保食材安全。1155所中小学校安装了“互联网+明厨亮灶”食品安全监管平台,学校覆盖率达90%以上,市直7所公办学校饭堂食材供给全部实现统一配送并落实监督机制。五是巩固“双减”成果。重点治理校外培训机构,2023年以来共开展暑期治理、校外培训机构违规收费“卷钱跑路”排查、“平安消费”专项行动检查等5次,发现问题9个,均已全部整改到位。

四、作风建设“树”清廉

一是深化思想教育。市县两级举行师德师风宣讲报告会和召开警示教育会共90余场,参与活动教师4.3万人,向全市62万名学生开展师德师风问卷调查。组织开展“开学师德第一课”和教师廉洁从教“四个一”活动,5.3万名教职工签订“廉洁从教”师德师风承诺书,1.88万名党员教师开展“结对家访促清廉”活动。二是加大培训力度。将师德师风培训内容纳入国培、区培和市培计划,对全4.4万名中小学专任教师开展培训,教师文明从教、廉洁从教、规范从教的职业意识不断增强。三是强化问题整治。持续开展师德师风专项整治活动,以严明纪律督促广大教师筑牢“底线”、不碰“红线”,对全市教育系统出现的违纪违法案件坚决依法依规立案严肃查处,2023年以来全市教育系统共立案查处各类违纪违法案件132件,处分132人。

五、文化建设“育”清廉

一是课堂教学知清廉。各学校积极开展微党课、清廉小课堂、清廉随笔等活动,创新特色编写清廉校本教材和读本,推动廉洁文化进校园、进课堂。全市共编写“清廉教育”教材或读32本,创作清廉歌谣63。二是教育活动扬清廉。结合“学党史 立志向”主题教育系列活动等,组织广大师生开展廉洁书画比赛、廉洁视频征集、廉洁故事评选,80.3万名学生参与“崇清尚廉”为主题的“五个一”活动,促进学风不断向好。三是阵地建设润清廉。各学校主动疏廉脉、建廉廊,打造多维立体的廉洁文化育人环境,全市共建有清廉建设阵地343个,有效发挥廉洁文化浸润校园、滋养心灵作用。同时注重挖掘和充分用好百色起义纪念园、粤东会馆、红七军战斗遗址和黄文秀工作过的乐业县百坭村等本地红色文化资源,组织学生开展研学旅行,大力传承红色文化“廉洁因子”。全市中小学校利用传承红色基因、中华优秀传统文化开展廉洁教育活动985场次,受益师生34.3万人次。






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