广西警察学院：政治建校，政治育警

我校是广西唯一的全日制公安类普通高校。学校始终坚持“政治建校、政治育警”的办学方针，把加强和改进学校的思想政治理论课建设作为大学生思想政治教育的主渠道和主阵地，作为铸造忠诚警魂、打牢从警根基的重要任务，着力抓紧抓好。学校围绕“思政育人、忠诚铸魂”的总体思路，在思想政治理论课建设中取得了一定的成绩，现将情况汇报如下：

一、加强建设，思政育人

(一)切实加强组织管理，做到“三个到位”

1.领导机构到位。为切实加强对思想政治理论课的领导，学校成立了以党委书记为组长，其他校级领导为副组长及相关部门负责人为成员的思想政治理论课建设领导小组，学校党委书记直接分管思想政治理论课建设。学校思想政治理论课教学专门机构—社科部，在学校党委和行政班子的直接领导下，负责统一协调和管理思想政治理论课建设和教育教学等具体工作。

2.工作机制到位。学校始将思想政治理论课作为学校重点课程建设，纳入学校建设发展规划和年度工作计划；党委会、校长办公会、党政联席会议近年来多次召开专题会议，全面落实思想政治理论课各方面政策和措施，工作机制全面，任务落实到位。校党政领导定期听取思想政治理论课教学工作汇报。校党委书记以普通党员身份参加社科部党支部的活动，学校党政领导经常深入教学一线，开展听课、备课和调查研究工作。

3.工作保障到位。一是学校社科部建立了专门的资料室，配备了教学设备和基本图书资料、主要社科期刊、声像资料及办公设备等，较好地满足思政课教师的教学科研需要。二是学校在保证思政课教学科研正常的各项经费的同时，按照在校生总数每生20元的标准，设立专项经费，用于教师学术交流、师资培训、社会考察和实践教学。

(二)切实加强队伍建设，做到“四个坚持”

1.坚持教师选配标准。一是按照严格准入制度，新进教师和兼职教师均为中共党员，并具有思想政治教育或相关专业的硕士学位。目前，我校思想政治理论课师生比大约是1:220，符合教育部要求。二是新任教师必须参加为期4个月的新警培训，才能正式上岗。同时，为培养教师的警察职业意识，新任教师上岗后要从事学生管理工作1-3年、以及到基层公安机关锻炼。

2.坚持师德为先。学校要求思政课教师自觉加强党性修养，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，强调“学术研究无禁区，三尺讲台有纪律”。2015年以来，学校认真开展“三严三实”和“两学一做”专题学习教育，组织学习莫振高、杨科璋等先进事迹，社科部教师积极参与。2016年社科部党支部荣获自治区公安厅厅直机关2013—2015年度“先进基层党组织”称号，3人荣获“优秀共产党员”称号，1人荣获自治区高校“优秀党务工作者”称号，1人获自治区公安厅嘉奖。3.坚持抓好培养培训质量。一是坚持先培训后上岗，着力提高新任教师适应岗位要求、胜任本职工作的能力，达到人均每两年参加培训1次以上。二是鼓励和支持青年教师学习提高和深入基层锻炼。近几年来，社科部先后选送了5位青年骨干教师到高水平院校访学，1人攻读博士学位。目前，思政课专任教师中具有硕士学位以上的比例占83%。

4.坚持青年教师培养“导师制”。具体做法是：一是确定带教导师。由师德高尚、作风正派、业务精湛、经验丰富，具有副高以上职称的教师担任导师。二是确定培养对象。包括新任教师或年龄在35岁以下的教师均为培训对象。三是签订协议、确定培养期限。在培养期限内，导师和年轻教师间要相互听课，导师对所培养的对象在教学内容、教学方法、教态等方面进行全方位的指导。近三年来，社科部青年教师中2位入选广西高校优秀中青年骨干教师培养工程；1位入选教育部思政专项课题“《思想道德修养与法律基础》精彩一课”成员。2人晋升高级职称。

(三)切实加强教学管理，做到“六个重视”

1.重视建立健全管理制度。学校建立了备课、听课、命题、评卷制度和教学质量监控制度，思政课教师集体备课每月进行1次，系部领导和教师每月听课2课时以上。建立健全了教学质量检查、反馈和评价制度，坚持每学期考核。

2.重视课程科学设置。严格按照“05方案”的规定，落实课程和学分及对应的课堂教学学时，没有挪用或减少课时的情况。

3.重视规范教材使用。我校所有思想政治理论课教材均使用由中宣部、教育部组织编写、由高等教育出版社出版的全国统编教材。《形势与政策》课则根据教育部下发的教育教学要点来组织教学，选用《时事报告(大学生版)》和《形势与政策教育》作为学生辅导资料。

4.重视课程建设。学校将思想政治理论课主要课程纳入重点课程进行建设。目前，《概论》和《基础》2门课程为校级精品课程。教师教学水平不断提高，在近3年全区高校思想政治理论课教学基本功暨“精彩一课”比赛及微课比赛中，我校共获得一等奖2个，二等奖4个的好成绩。参加“五省区思想政治理论课教学比赛”获一等奖1个、三等奖1个。

5.重视教学改革。一是创新教学方法。将讨论式教学、问题式教学、“案例”式教学等多种方法引入课堂。多样化的教学方法得到了学生的认可，近三年来，在学校的教学质量评估中，思政课教师的教学质量评估平均都在90分以上。二是完善考核体系。考试形式改为开卷和闭卷相结合、课堂考核与社会实践相结合的多种形式；加大社会实践考核内容。三是加大期评成绩的社会实践比例。平时成绩主要由平时作业、课程发言、课程操行考核等形式所决定；作业可以是文字上的，也可以是口头上的；可以是个人完成的，也可以是集体共同完成的。

6.重视实践教学。一是重视建立健全校外实践基地。我校目前有广西革命烈士纪念馆、广西民族博物馆、田东右江工农民主革命纪念馆等3处社会实践教学基地和爱国主义教育基地。2014年又建立了民族文化识别实训室。今年初，社科部与培训部共同开发了“重走小平路”体验式教学课程。

(四)切实加强科研管理和教学团队建设

学校依托社科部，成立了警察文化研究中心、公安党建研究中心、公安廉政建设研究中心。教师以科研促教学，取得了较好成绩：获广西壮族自治区第十三次社会科学优秀成果三等奖1项，获“十一五”广西教育科学研究优秀成果二等奖2项。

二、打造特色，忠诚铸魂

学校始终将忠诚教育作为思想政治理论课教育教学的重要内容，以人民警察全面发展为目标，将“信仰、忠诚、诚信、感恩”等融入思想政治理论课教学始终，形成鲜明特色。

(一)坚持以专项教育铸造忠诚警魂

忠诚教育是公安院校思想政治教育的一个重要组成部分,也是公安教育中极具特色的一项内容。学校每年都要对新生进行 “忠诚教育”“诚信教育”“警容风纪教育”，举行着装仪式、对毕业生进行“感恩教育”“廉政教育”等专项教育，培养学生的忠诚意识和职业素养。

(二)坚持以先进典型铸造忠诚警魂

学校十分重视发挥先进典型的引领作用，每年定期举办1-2场先进事迹报告会，让师生加深了对人民警察核心价值观的理解，坚定了从警信念。二是通过网络、广播、宣传栏、微信等载体，宣传先进人物和事迹，增强学生勇担忠诚的使命感。我校拍摄的禁毒公益微电影《学警故事》获得了《全国禁毒公益微电影大赛》广西赛区第一名，并代表广西参加全国禁毒公益微电影大赛。

(三)坚持在社会实践中铸造忠诚警魂

学校通过组织学生参加历届中国-东盟博览会、广州亚运会、深圳世界大学生运动会等各种重大安保和社会活动中，成绩突出。2011年以来，学校获公安部记集体三等功1次，获自治区公安厅记集体二等功2次。

三、不忘初心，勇担使命

尽管我们在学生思想政治工作方面做了一些有益的探索，也取得了明显的成绩，但与兄弟院校的对比中，我们还有较大差距：一是在教学和科研上缺少领军人物和标志性成果；二是在教学改革，学科建设和课程建设还需下大力气；三是在社会实践上缺乏更为可行的方式方法。我们将勇担教书育人的使命，把广西警察学院建设成为东南亚知名、西部院校领先的特色鲜明的公安高等院校。