柳州职业技术学院：打造五大平台，探索思想政治工作新途径

柳州职业技术学院紧紧抓住立德树人的根本任务，以人才培养为主线，突出职业素养，注重顶层设计，分层实施、分类推进，把培育践行社会主义核心价值观融入专业人才培养目标、融入校内教学、融入校园文化、融入社会实践、融入管理服务中，充分发挥学生、教师、党员干部的主体作用，打造了职业导向、专业实践、校园文化、社会实践和学校治理等五个育人平台，将思想政治工作贯穿于教育教学全过程，创新了高职院校思政工作的方法途径。

一、做好入门教育，打造职业导向育人平台

随着现代产业的升级创新，企业不仅在生产组织形式实现了变革，对技术人才的要求也随之提高，更需要既掌握专业技术又具备职业素养的高技能复合型人才。为此，学校将专业人才培养目标确定为培养“素养﹒管理﹒创新”复合型人才。在强调过硬技能的同时，突出职业素养养成，以适应区域产业及经济社会转型升级的要求。学校把社会主义核心价值观融入人才培养方案，系统设计了专业入门教育，在每年新生入学后开展为期半年的入学教育，内容包括世界观、人生观、价值观教育、专业兴趣培养、职业生涯规划、企业认知体验等，打造了职业导向育人平台，引导全体学生准确定位成长目标。

二、强化实境训练，打造专业实践育人平台

学校注重学生的实境训练，打造专业实践育人平台，通过让学生参与职场体验、实境训练、顶岗历练等方式，着力培养学生的职业素质和职业精神。

(一)始终坚持行业企业参与人才培养全过程

学校先后与行业企业共同举办了中兴通讯信息学院、百捷互联网学院、尚云客软件工程学院、恒企管理会计学院、华育中航学院五个校企合作学院。开展双主体办学模式改革，引入行业企业先进标准，用企业标准进行管理，助力学生成长成才。

(二)建立实境化的专业技能训练基地

学校与柳工路创共建了先进制造实训工厂，面向全校所有学生开设《精益生产与信息化基础实训》公共必修实训课。通过实训，使各专业学生充分体验先进制造实训工厂精益生产的理念、方法和原则；感受先进制造企业产品生产的全过程的真实体验；感受先进制造企业信息化和工业化的应用；体验先进制造企业的6S管理；掌握精益生产的管理要素、管理工具等，使学生与职业技术岗位“零距离”接触，创建巩固理论知识、训练职业技能、全面提高职业综合素质的实践性学习与训练平台。

通过多样化的教学形式，有效地传递了企业文化和企业价值观，使学生在校期间就能接触并深刻体会到工业文化的内涵，了解和学习相关行业的职业规范、职业准则、职业礼仪，形成正确的职业态度和职业习惯，在潜移默化中提升自我职业素养。

三、注重熏陶引导，打造校园文化育人平台

通过实施系列校园文化活动，打造校园文化育人平台，引导学生自觉认同社会主义核心价值观。

(一)开展系列社团精品活动

学校现有五大类，共计32个学生社团，在校注册社团成员4500余人，约占在校学生总数的45%。通过举办社团文化艺术节和出彩社团评选系列品牌活动、科技文化服务进社区等社团精品项目以及社团文化大舞台等系列文体活动，吸引了全校学生参与。仅2015-2016学年，各学生社团组织各类校园文化活动共计284场，1个社团活动项目获全区高校大学生社团活动精品项目立项。社团集体或个人获市级以上荣誉奖项28项，其中全国奖项3项。

(二)打造以培养“工匠精神”为目标的系列技能比拼擂台

学校以形式多样的专业技能竞赛和通用技能竞赛为载体，致力于使学生第一课堂与第二课堂同向同行，形成教育合力，促进学生快速成长。校园形成了“人人参与技能竞赛、个个都有过硬本领”的氛围。2015-2016学年，学生参加的国家级竞赛获特等奖1项，二等奖2项，三等奖8项；自治区级竞赛获一等奖13项，二等奖15项，三等奖12项。

四、凸显责任意识，打造社会实践育人平台

社会实践平台以理想信念、柳州工业文化和职业精神为主题，校外社会实践和青年志愿者服务项目主要开展了慈善、文化、科技、公益、创业、环保等专题实践和“孝老爱亲”、“诚实守信”等主题实践活动。学校通过实施校外社会实践、青年志愿者服务等活动，打造了社会实践平台，培养学生的社会责任意识。

(一)开展柳州工业文化学习教育

依托柳州丰富工业文化资源，充分发挥先进工业文化的育人功能，走出校门，将思想教育课堂搬到柳州工业博物馆，柳州工业文化融入思想政治教育中，大力推动思政课教学创新发展。学校开设了“科学技术发展史”、“工业发展简史”、“柳州工业发展史”、“柳州工业文化概要”等选修课。建设网络课程“柳州工业文化微课程”。与柳州市工业博物馆、柳工、上汽通用五菱、柳钢等多家企业联合建立校外实践教学基地，组织学生参观学习。以科研项目带动工业文化素养问题的研究，开展了3个与柳州工业文化有关的课题研究项目。

(二)开展“女童保护”公益项目

学院“女童保护”公益团队是广西最早组建的“女童保护”公益团队，由学校10位教师和100多在校生大学生志愿者组成，以“普及、提高儿童防范意识”为宗旨，致力于保护儿童，远离性侵害。近3年，“女童保护”公益团队已经举办了60多场讲座，重点为偏远山村和农村留守儿童进行培训，受益少年儿童达6110人，培训“女童保护”讲师扩大至120人。“女童保护”公益项目荣获“2014年广西高校大学生社会实践精品项目”称号。

五、追求满意卓越，打造学校治理育人平台

2013年学校开始导入卓越绩效模式，实施全面质量管理。将卓越绩效模式的“以顾客为关注焦点、追求持续改进”等理念贯穿到学生思想政治工作中，坚持“以学生为本，让学生满意”理念。通过开展教学督导、制度建设、满意度测评、评优树先等方式，打造了学校治理育人平台，在全校推动形成以师生满意为追求的价值导向。

(二)建立“一站式”学生服务中心

学校“一站式”学生服务中心成立于2014年9月，实行24小时开放制，平均每月接待学生4200余人次，服务范围包括学生事务咨询、校园一卡通服务、学生缴费和投诉报修等方面，现已将把服务范围扩大到了学生心理咨询辅导、就业创业咨询服务、学生课外休闲娱乐，满足学生的生活、学习和未来就业的需求。

(二)实施学业预警机制

学校出台了《柳州职业技术学院学生学业预警管理办法》，目的是给予处于学习状态不佳的同学提醒和警示，安排专人对相关学生进行针对性的谈话和指导，帮助学生建立学习信心，督促其制定学习计划，并做好相关档案管理工作，进行动态跟踪管理，促其顺利完成学业。

(三)持续开展学生满意度调查

本着促进学生积极主动参与学校的内涵建设和改革发展，寻找学校工作亮点和改进的关键点，学校从2014年开始，已经持续3年开展了学生迎新工作满意度调查和在校生满意度调查。通过可测量、可量化的方式识别和关注学生的需求进而改进育人服务。2016年，新生对学校的总体平均满意率为92.26%，在校生的平均满意率为90.70%，其中对教学服务、素质培养、学校影响力和校园氛围的平均满意率最高，分别是95.13%、95.18%和95.19%，显示我校的多元育人平台获得学生认可。

柳州职业技术学院全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持党对高校的领导，全面提升思想政治工作水平，各项事业快速发展，办学治校水平显著提高。学校将认真总结事业发展中形成的特质和品格，将思政工作贯穿到人才培养全过程，完成好立德树人根本任务，在“国际引领、内涵升级、六化并举，建成特色鲜明高职名校”战略的引领下，不断推进事业发展，为区域经济社会发展培养更多又红又专、德才兼备、全面发展的高素质技能型人才。