调结构、提质量 南宁深入推进“双减”工作

央广网南宁3月17日消息（记者唐志强　通讯员李素芳）3月16日下午，南宁市委教育工委、南宁市教育局组织召开“品质教育　学在南宁”南宁市新时代教育高质量发展工程2022年度工作推进会。记者从会上获悉，南宁将深入推进“双减”，继续把“双减”工作摆在突出位置、重中之重。会议要求南宁各学校加强作业设计研究，提高作业设计水平，在坚持做好“压总量、控时间”的基础上，更加注重“调结构、提质量”。

南宁市委教育工委书记，南宁市教育局党组书记、局长汪述斌发表讲话（央广网发　李素芳　摄）

当天，南宁市委教育工委书记，南宁市教育局党组书记、局长汪述斌充分肯定“品质教育　学在南宁”新时代教育高质量发展工程取得的成绩，并针对“品质教育　学在南宁”新时代教育高质量发展工程推进过程中存在的问题以及2022年面临的形势做了全面部署。

他提出，南宁各学校要落实立德树人根本任务，加快完善德智体美劳全面培养的育人体系，促进学生健康成长全面发展　。南宁各学校要进一步挖掘校内潜力，统筹利用科普、文化、体育等方面社会资源，在坚持做好“全覆盖、广参与”的基础上，更加注重“上水平、强保障”，不断提高课后服务水平；切实提升课堂教学效能和教师精讲精练高效教学的能力，夯实课堂减负提质的主阵地；同时要高度重视学生心理健康问题，强化学校条件保障，组织开展心理健康教育活动月活动，加强监测、排查、教育、干预、治疗，做细做实各项工作。

会议现场（央广网发　李素芳　摄）

会议指出，要强化基础保障，固化经验成果，加快“品质教育　学在南宁”向纵深发展。会议要求各单位要发挥教育科研先导引领作用，实施“一把手”工程，所有校长书记牢固树立“科研兴校”“科研强师”的信念，亲自参与课题研究，要真正懂得教育科研，成为教育科研的内行。

针对个别县区、学校还存在慢作为、不作为的现象，会议要求要根据《教育督导问责办法》进行问责，同时，党委（党组）要履行党内监督主体责任，发挥好纪检监察机关专责监督的作用，对于推动工作不力，构成渎职的，要依法依纪予以追究。